教师上半年教学工作总结范本(3篇).docVIP

教师上半年教学工作总结范本(3篇).doc

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教师上半年教学工作总结范本

一、依托教导科研,学校稳步发展

不忘初心、雕琢前行,学校领导深刻的认识到:正是由于依托教导科研,使____中心小学逐步发展壮大,实现了超过式的成长。

1、教导科学研究是进步教师素质最有效、最直接的道路

。我校从成熟走向胜利,我们深切的感想感染到:教导问题,首先是教师问题;而教师问题,首先是教师的素诘责题。要全面进步学校的教导教授教化质量,必须全面晋升教师的综合素质,这样能力包管学校成长有后劲,实现学校可持续成长。而教师素质的进步必须通过卓有成效的开展教导科学研究。

二、开展科研运动,营造科研气氛

结合学校各级各种课题研究的开展,学校教导科研室组织开展了系列科研运动,营造教导科研气氛,搭建教师介入教导科研运动平台。

1、进步教师基础技能的运动。组织教师参加“学区、县教师教授教化基础功比赛”十五人参加学区评比,得到一等奖的共有____人,二等奖的有____人,三等奖的____人;随后____人保举参加县基础功评比中,杨锦旭、胡建欧、胡小飞、王文素、卢亚琴6等得到县一等奖,其他____人也得到了县二、三等奖。

2、更新教导看念、革新传统教授教化模式的科研示范运动。主要组织开展了“师徒结对陈诉请示课”、“主干教师立异教授教化模式看摩课”、“优秀学科带头人示范课”、“高档职称教师看摩课”、“学科配合体展示运动”等____余节公开课运动。

3、积极承办县级各类大型的科研运动,____月____日,永嘉县小学英语六年级温习策略研讨会暨全县英语教研组长会议在我校雅悦申报厅隆重举行;____月____日永嘉县小学语文“聚焦核心素养的统编课本____学时低级培咽落哂兰蜗厥三五小学语文高档研修班与青年主干班培训运动在我校开展。县语文研训员王建群、英语教研员孙真慧先生、率领全县语文、英语主干、青大哥师、汇聚一堂,以课为引,交流学习,思维碰撞,以专家引领为契机,学习提高,劳绩发展。

三、树立科研机制,切实推动科研

为了把教导科研和教授教化革新继续引向深入,使广大教师始终保持从事教导科研和教授教化革新的极大热情,学校树立了有效的奖励、导向机制:

1、重新树立和完善了教师教授教化工作评价、稽核机制,增大了教导科研和教授教化革新在稽核体系中的权重,把从事教导科研的才能、取得成果水平作为教师晋级、评职、评先的紧张根据和条件。学校评职、评先、奖励晋级向科研主干倾斜,应用政策导向鼓励教师介入教科研的积极性。

2、学校订定并完善了《____中心小学教导教授教化成果稽核评分细则(____

版试行)》、《教研组评选考评细则》、《最美教师评选》、《优秀教案评比法子》,明确了评选标准和评选法子,加大了奖励、表彰力度。

3、加大科研经费投入,确保科研顺利进行

,学校在资金艰苦的环境下能把有限的资金投入到教科研上,匆匆进了学校教导科研的成长,五年一轮年均自主选课____学时以上的先生不少于____%,年均有效学分不少于____分,每年科研经费投入跨越公用经费____%以上。

四、科研成果显著,形成良性循环

教导科研更新了教师的教导思想和教导看念,抖擞了全体教师旺盛的工作干劲和热情,使学校的教导教授教化涌现蒸蒸日上的场所场面。

1、本学期我校先后荣获____永嘉县第二批校本研训示范校,温州市第三批校本研训示范校的称号,这与我校全体先生兢兢业业,耐劳钻研、连合一心、雕琢朝上提高是分不开的。

2、教师科研成果显著,____年上半年我校共有市级课题立项____个,县级课题立项____个;陈富民先生的杰作课程得到市级二等奖、郑伟先生的微调研荣获市级二等奖;共选送____篇优秀论文,此中有____篇论文得到县一等奖,____篇论文得到县二等奖,____篇论文得到县三等奖;共选送____篇优秀的案例、课例参加评比,此中有____篇得到县一等奖,____篇得到县二等奖,____篇得到县三等奖。共有____篇教授教化设计参评也得到了优异的造诣,这与先生的科研意识与科研素养的进步密弗成分。

3、教师科研素养显著进步。百分之九十____周岁以下的先生都有本身的科研成果,有的开展课题研究、有的介入讲堂教授教化革新实验、有的撰写论文、案例、教授教化设计等,每年都有____%以上的教师撰写的论文或科研申报在各级刊物上颁发或得到奖励。

五、开展教科研工作的点滴体会

1、学校领导要带头介入教导科研,能力极大的激发教师投身教导科研、教授教化革新的积极性。

2、学校的教导科研工作必须务本求实,与学校教导教授教化慎密结合,能力具有旺盛的生命力。

3、学校要为教师营造介入教导科研的优越气氛、宽松情况,鼓励教师勇于进行教授教化革新,努力减轻教师因为进行教授教化革新所遇到的各类压力和利诱,这样教师才会自觉、自愿地介入科研运动,能力在教导教授教化历程中积极主

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