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成绩

《会计信息系统》课程设计报告

专业班级：

学号：

姓名：

指导教师：

指导教师单位：

指导教师职称：

XXXXXX学院

年月日

《会计信息系统》课程设计报告

一、课程设计的目的与意义

（一）课程设计目的

1、通过本次的课程设计，了解帐务处理系统的的基本内容，专项业务的处理

方法。

2、通过本次设计掌握了怎样建帐、录入期初余额、对帐、审核、记帐、结帐

等方法过程。

3、通过本次课程设计，掌握了自动转帐凭证的编制方法和帐务处理系统的一

整套方法过程，学会熟练应用此会计电算化软件。

4、通过本次设计对本系统进行初步了解，学会使用计算机进行会计核算工作，

以便在今后的学习和工作垫下基础。

5.通过本次设计能学习如何充分运用会计软件实施企业会计信息化战略，培

养学生电算化实际应用技能。

（二）课程设计意义

通过本次设计，要求我们掌握帐务处理系统的基本操作方法，掌握具体的上

机操作方法，培养细致、严谨的态度和肯于钻研的学习风气，对于我们今后在工

作中的应用尤其重要。在科技发展迅速的今天，只有掌握了会计电算化软件的应

用才有可能成为一个合格的会计人员。

二、课程设计要求

课程设计题目与内容

（一）

要求学生任选帐务处理或工资核子系统进行设计。以帐务处理子系统为例具体包括以下

内容：

1、帐务处理模块主控调用菜单程序

2、初始化功能模块程序

（1）编制并录入总帐科目编码

（2）编制并录入明细科目编码

（3）初始化建立总帐和明细帐数据库

（4）录入并结转上期余额

（5）保存帐簿余额并结转上期余额

3、录入记忆帐凭证

（1）录入记帐凭证

（2）凭证审核功能

（3）凭证修改功能

（4）凭证汇总功能

（5）凭证查询功能

（6）凭证打印功能

4、帐簿处理功能模块程序

（1）登记帐簿功能

（2）帐簿核对功能

（3）月末结帐功能

（4）帐簿查询功能

（5）打印帐簿功能

（6）制作帐簿余额表

课程设计具体要求：

（二）

1、设计思路过程清晰，功能齐全完善。

2、画面美观大方，操作简单。

3、程序执行畅通，容错技术基本齐全。

4、输出凭证、帐簿格式符合标准和用户习惯要求。

5、按时完成，交验资料齐全，并上机演示。

6、不抄袭、不拷贝他人设计内容。

三、课程设计步骤与过程

指导教师为我们的设计进行了分组，每组有二个同学，我们分别进行了分工

合作。首先要进行帐务处理系统的初始设置，在这一步骤中，我们主要进行了建

帐、录入科目和期初余额以及部门代码与年初余额、往来客户代码与项目代码的

操作。

（一）系统的初始化设置

1、建帐

进入“系统管理”界面，单击“系统”下拉菜单的“注册”，以系统管理员

的身份登陆后，再在系统管理界面下单击“帐套”项，系统自动拖出“建立”项，

进入建立新单位帐套信息界面。依次输入帐套信息、单位信息、核算信息、基础

信息选项。

需要设置以下内容：操作员及权限、编码方案、帐簿选项、会计科目、辅助

核算目录、期初余额和凭证类别。

2、录入会计科目

3、录入期初余额

（1）将光标移到需要输入数据的余额栏，直接输入数据即可。

（2）如果是年中起用，还可以录入年初至建帐月份的借、贷累计发生额。

（3）录完所有余额后，单击“试算”按钮，可查看期初余额是否平衡，也可

单击对帐，检查总帐、明细帐、辅助帐的期初余额是否平衡。

4、明细权限：此模块下我们要设置明细帐查询科目权限，单击“系统初始化”

的“明细权限”项，进入明细权限设置，单击“操作员”下拉框