幼儿园小班体育活动《把沙包捡回来》含反思.pptx

汇报人:2024-01-30幼儿园小班体育活动《把沙包捡回来》含反思

目录CONTENCT活动背景与目标活动内容与步骤孩子们表现观察活动效果评估及反思家园共育延伸拓展总结：提升幼儿园体育活动质量

01活动背景与目标

幼儿园小班孩子活泼好动，喜欢户外运动和游戏。沙包是幼儿园常用的体育器材之一，孩子们对沙包有一定的熟悉度。通过设计有趣的沙包游戏，可以激发孩子们的运动兴趣，提高他们的身体协调性。背景介绍

010203提高孩子们的身体协调性和灵敏性。培养孩子们的团队合作意识和竞争意识。让孩子们在游戏中体验运动的乐趣，增强自信心。目标设定

适龄儿童活动准备安全准备幼儿园小班孩子，年龄在3-4岁之间。平坦的场地、足够数量的沙包、标志物（如小旗子或彩带）、计时器。检查场地是否安全，沙包是否完好无损，确保孩子们在游戏中不会受伤。同时，老师需要随时注意孩子们的安全，避免发生意外。适龄儿童与准备

02活动内容与步骤

80%80%100%沙包制作及准备选用合适的布料，填充适量的沙子或豆子，缝制成大小适中的沙包。确保活动场地平整、无杂物，避免幼儿在活动中受伤。将制作好的沙包分发给每个幼儿，让他们熟悉沙包的重量和手感。制作沙包检查场地分发沙包

讲解规则动作示范安全教育规则讲解与示范老师或体育老师进行投掷和捡回沙包的动作示范，让幼儿了解正确的动作要领。强调活动中的安全注意事项，如不乱跑、不推搡等。向幼儿简单介绍游戏规则，如沙包投掷的目标、捡回沙包的方式等。织练习观察与评估个别指导鼓励与表扬实际操作与指导针对个别动作不规范的幼儿，进行一对一的指导和帮助，确保每个幼儿都能掌握正确的动作要领。观察幼儿的活动表现，评估他们的动作协调性、力量控制等方面的发展水平。让幼儿分组进行投掷和捡回沙包的练习，老师巡回指导，及时纠正错误动作。对于表现好的幼儿及时给予鼓励和表扬，增强他们的自信心和参与积极性。

03孩子们表现观察

积极参与程度孩子们对活动的兴趣大部分孩子对《把沙包捡回来》这个活动表现出浓厚的兴趣，积极参与其中。孩子们的主动性在活动中，孩子们能够主动地去捡沙包，而不是被动地等待指令。孩子们的持续参与度整个活动过程中，孩子们的参与度较高，能够持续地进行游戏。

03规则理解与遵守孩子们对游戏规则理解得较为透彻，能够遵守规则进行游戏。01沙包的投掷与接取孩子们基本掌握了沙包的投掷和接取技能，能够准确地将沙包投向目标并接住。02身体协调性与平衡感在活动中，孩子们通过跑、跳、蹲等动作，展现了较好的身体协调性和平衡感。动作技能掌握情况

孩子们在游戏中能够自发地进行分工合作，如有的负责投掷沙包，有的负责捡回沙包。分工与合作团队沟通与协作团队氛围与凝聚力孩子们在游戏过程中能够积极沟通、互相协作，共同完成任务。整个活动中，孩子们之间的氛围融洽，团队凝聚力得到了提升。030201团队合作意识体现

04活动效果评估及反思

活动旨在通过沙包游戏，锻炼幼儿的身体协调性和投掷准确性，同时培养团队合作精神。目标设定明确大部分幼儿能够积极参与游戏，按照规则进行投掷和捡拾沙包，达到了预期的身体锻炼目标。目标达成度较高在游戏中，幼儿们能够相互协作，共同完成任务，体现了团队合作精神的培养。团队合作体现达到预期目标程度分析

部分幼儿在投掷沙包时，由于力量控制不当或瞄准不准确，导致沙包偏离目标区域。投掷准确性不足少数幼儿在沙包落地后，没有及时捡拾，影响了游戏的连续性和整体效果。捡拾沙包不积极个别幼儿对游戏规则理解不深入，导致在游戏中出现违规行为。规则理解不透彻存在问题及原因剖析

鼓励积极参与捡拾沙包通过设立奖励机制或增加游戏趣味性，激发幼儿捡拾沙包的积极性。强化游戏规则教育在活动前对游戏规则进行详细讲解和示范，确保每个幼儿都能充分理解并遵守游戏规则。加强投掷技巧训练在日常体育活动中，增加投掷类游戏的比重，引导幼儿掌握正确的投掷姿势和力量控制方法。改进措施建议提

05家园共育延伸拓展

家长志愿者参与部分家长主动报名作为志愿者，协助老师进行活动准备和组织，为活动的顺利开展提供了有力保障。活动前家长沟通在活动前，我们通过家长群、家园联系栏等方式，向家长介绍了本次活动的目的、意义和注意事项，得到了家长的积极响应和支持。活动后家长反馈活动结束后，我们及时收集了家长的反馈意见，家长们普遍认为本次活动对于锻炼孩子的身体协调性和团队合作能力有很大帮助。家长参与支持情况回顾

家长可以利用家中的沙发垫、枕头等物品，与孩子一起进行类似的投掷和捡拾游戏，增加亲子互动的乐趣。利用家庭资源家长可以创设各种游戏情境，如“小动物运粮”、“送快递”等，将投掷和捡拾的动作融入到游戏中，提高孩子的参与兴趣。创设游戏情境在进行家庭活动时，家长要特别注意孩子的安全保护，避免使用过重或过硬的物品，以免发生意外。注重安全保