《6画扇面》（教案）人教版（2012）美术六年级下册.docxVIP

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《6画扇面》是人教版2012年美术六年级下册的内容，本教案旨在通过扇面的绘制，让学生了解中国传统文化的魅力，提高他们的审美能力和动手能力。以下是本节课的详细教学安排。

一、教学目标

1.让学生了解扇面的起源、种类及其在我国的传统文化地位。

2.培养学生欣赏和创作扇面绘画的能力。

3.引导学生运用所学知识，创作出富有创意和美感的扇面作品。

二、教学内容

1.扇面的起源、种类及其在我国的传统文化地位

2.扇面绘画的基本技巧和创作方法

3.学生自主创作扇面作品

三、教学过程

1.导入

通过展示一些具有代表性的扇面作品，引导学生了解扇面的起源、种类及其在我国的传统文化地位。让学生对扇面产生兴趣，激发他们的学习欲望。

2.新课内容讲解

（1）扇面的起源、种类及其在我国的传统文化地位

介绍扇面的起源、发展历程以及在我国传统文化中的地位，让学生对扇面有更深入的了解。

（2）扇面绘画的基本技巧和创作方法

讲解扇面绘画的基本技巧，如构图、线条、色彩等，并展示一些优秀的扇面作品，让学生学会欣赏和创作扇面绘画。

3.学生自主创作

学生根据所学知识，自主创作扇面作品。教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

4.展示与评价

学生完成作品后，进行展示和评价。教师对学生的作品给予肯定和鼓励，同时指出其中的不足之处，引导学生不断进步。

5.课堂小结

对本节课的内容进行总结，强调扇面在我国传统文化中的重要地位以及扇面绘画的基本技巧。鼓励学生在课后继续创作，不断提高自己的审美能力和动手能力。

四、教学延伸

1.举办扇面绘画比赛，激发学生的学习兴趣和创作热情。

2.组织学生参观博物馆、艺术馆等场所，欣赏更多的扇面作品，提高他们的审美能力。

3.邀请专业画家进行讲座，让学生深入了解扇面绘画的艺术魅力。

通过本节课的学习，学生不仅能够了解扇面的起源、种类及其在我国的传统文化地位，还能掌握扇面绘画的基本技巧，并创作出富有创意和美感的扇面作品。这将有助于提高学生的审美能力和动手能力，培养他们对中国传统文化的热爱。

在《6画扇面》的教案中，需要重点关注的细节是“扇面绘画的基本技巧和创作方法”。这一部分是学生在学习扇面文化背景之后，进行实际操作和创作的关键环节，也是培养学生美术技能和创造力的重要步骤。以下是对这一重点细节的详细补充和说明。

扇面绘画的基本技巧

1.构图

构图是扇面绘画的基础，决定了作品的整体布局和视觉效果。在扇面的有限空间内，构图需要巧妙地安排画面元素，使之既和谐又富有变化。教师应引导学生注意以下几点：

-平衡性：画面元素的分布要均衡，避免重心偏移。

-对比与统一：在色彩、形状、线条等方面形成对比，同时保持整体的统一性。

-视角选择：根据题材选择合适的视角，如鸟瞰、平视或仰视。

2.线条

线条是扇面绘画中表现力最强的元素之一。教师应指导学生如何运用线条来表达不同的质感和情感：

-线条的粗细：粗线条表现力量和稳定，细线条表现轻盈和柔美。

-线条的曲直：曲线表现流畅和优雅，直线表现坚定和刚毅。

-线条的节奏：通过线条的疏密、长短、虚实变化，创造出节奏感。

3.色彩

色彩是扇面绘画中最重要的表现手段之一，能够直接影响观者的情绪。教师应指导学生如何运用色彩：

-冷暖对比：通过冷暖色调的对比，增强画面的层次感和空间感。

-色彩搭配：根据主题选择合适的色彩搭配，如互补色、类似色等。

-色彩明度：通过调整色彩的明度，表现光与影的变化。

扇面绘画的创作方法

1.主题选择

创作扇面绘画前，首先要确定主题。主题可以是中国传统文化中的经典故事、历史人物、自然风光等。教师应引导学生根据自己的兴趣和特长选择主题。

2.草图绘制

在正式绘画前，先绘制草图是十分必要的。草图可以帮助学生更好地规划画面布局和细节处理。教师应指导学生如何绘制草图：

-简化形状：将复杂的物体简化为基本的几何形状，便于构图。

-确定比例：确保画面中各元素之间的比例关系正确。

-标注细节：在草图上标注出需要重点表现的细节部分。

3.正式绘画

在草图的基础上进行正式绘画。教师应提醒学生注意以下几点：

-分层次绘制：先绘制背景，再绘制主体，最后绘制细节。

-干湿结合：根据需要，采用干画法或湿画法，使画面更具表现力。

-适时调整：在绘画过程中，根据实际情况调整构图和色彩。

4.修饰完善

在作品基本完成后，进行修饰和完善。这一步骤可以增强作品的完整性和艺术效果。教师应指导学生如何进行修饰：

-加强对比：通过加深暗部、提亮亮部等方式，加强画面的对比度。

-添加纹理：在必要时添加纹理，如衣物、毛发等，使画面更加丰富。

-调整边缘：根据需要调整物体边缘的清晰度，使画面更具立体感。

通过以上详细的补