人教版 小学数学三年级下册 第三课 解决问题（课件）.pptx

解决问题人教版三年级下册第四单元第三课

一个毛绒玩具熊需要15元，王老师要买20个，一共需要多少钱？解决问题激趣导入每个15元你知道了哪些信息？要解决什么问题？知道了一个玩具熊15元，一共要买20个，求一共需要多少钱。你会解答这道题吗？总价=单价×数量。所以要用乘法计算。15×20=300（元）答：一共需要300元。

全校有284名同学，平均分成4个方阵，每个方阵有多少人？解决问题激趣导入你知道了哪些信息？要解决什么问题？知道了一共有284名同学，平均分成4个方阵，求每个方阵多少人。你会解答这道题吗？每个方阵人数=总人数÷方阵数量。所以要用除法计算。284÷4=71（人）答：每个方阵有71人。

探究新知解决问题超市一周卖出5箱保温壶，每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱？你知道了哪些信息？要解决什么问题？知道了一箱保温壶有12个，每个卖45元。一周卖了5箱。要求5箱保温壶一共卖了多少钱。应该怎样解答呢？

探究新知解决问题小组讨论：怎样求5箱保温壶一共卖了多少钱？小组活动：说说你是怎么想的？

探究新知解决问题可以先求一箱卖了多少钱，再求一共卖了多少钱。还可以先求5箱保温壶一共有多少个，再求一共卖了多少钱。（1）一箱卖了多少钱？45×12=540（元）（2）一共卖了多少钱？540×5=2700（元）45×12×5=2700（元）（1）一共有多少个？12×5=60（个）60×45=2700（元）12×5×60=2700（元）（2）一共卖了多少钱？怎样列综合算式？怎样列综合算式？

探究新知回顾与反思知道数量和每个保温壶的价钱，就可以求出总钱数。两种方法都可以求出卖了2700元。45×12×5=2700（元）12×5×60=2700（元）分析题中的已知条件，求几个几是多少，用乘法计算。答：一共卖了2700元。

探究新知牛刀小试阅读理解张庄小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子，每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃？分析解答回顾反思方法一：（1）每间教室装多少块玻璃？6×8=48（块）（2）一共要装多少块玻璃？48×16=768（块）6×8×16=768（块）方法二：（1）16间教室共有多少扇窗子？16×6=96（扇）（2）一共要装多少块玻璃？96×8=768（块）16×6×8=768（块）

探究新知解决问题按照“阅读理解——分析解答——回顾反思”的步骤小组讨论，试着解答。三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？

探究新知解决问题小组讨论：按照“阅读理解——分析解答——回顾反思”的步骤先讨论，再试着解答。小组活动：说说你是怎么想的？

探究新知解决问题三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？阅读与理解分析与解答将60人平均分成2队，可以求出每队有多少人。将每队30人平均分成3组，可以求出每组有多少人。60÷2=30（人）30÷3=10（人）60÷2÷3=10（人）先求这60人一共可以分成多少小组。将60人平均分成6个小组，可以求出每组有多少人。2×3=6（组）60÷6=10（人）60÷（2×3）=10（人）回顾与反思

探究新知解决问题三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？阅读与理解分析与解答回顾与反思每组10人，每队30人。每队30人，2队60人。解答正确。一共6个小组，每组10人，6组60人。解答正确。为什么用除法计算？把一个数平均分成几份，求一份是多少，用除法计算。60÷2÷3=10（人）60÷（2×3）=10（人）答：每组有10人。

探究新知牛刀小试分析解答有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱。960个杯子可以装多少箱？960÷6=160（个）160÷8=20（箱）960÷6÷8=20（箱）6×8=48（个）960÷48=20（箱）960÷（6×8）=20（箱）先求960个杯子可以装多少盒，再求可以装多少箱。先求一箱一共有多少个杯子，再求可以装多少箱。阅读理解回顾反思

探究新知牛刀小试分析解答有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱。960个杯子可以装多少箱？960÷6÷8=20（箱）960÷（6×8）=20（箱）1箱8盒，20箱共160盒，一盒6个杯子，160盒共960个杯子。解答正确。阅读理解回顾反思答：960个杯子可以装20箱。

探究新知解决问题：1.阅读理解——分析解答——回顾反思。2.求几个几是多少，用乘法计算；把一个数平均分成几份，求一份是多少，用除法计算。

课堂练习解决问题小明的集邮册中，每页贴7行邮票，每行贴6张，9页一共贴多少张邮票？方法一：（1）每页可以贴多少张邮票？答：9页一共贴378张邮票。（2）9页一共贴多