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小学教研实施方案（通用5篇）

一、指导思想

为了全面提高教师业务能力，提高教学效益，充分利用各校的教学资源，改

变迭亩龙小学教师教学现状，开展同伴合作、互动教学研究的状况，创设一个教

师间群体交流合作的平台，经迭亩龙小学、三租邑小学、那刀小学教研组结合各

校教学实际商讨后，由中心校决定，根据三校教研工作计划，围绕镇中心校教研

活动后将联片教研模式深入开展，促进课改发展，合作分享，共同成长，开辟一

条富有村小特色的教研路子，特制定本方案。

二、联校教研目标

1、在联动教研中，通过说课、上课、听课、评课、交流、讨论等形式，引导

教师在主体活动中展示自己的理念，技能和经验，互动交流，共同提高。以此改

进、加强和完善村小教学研究工作，形成教师专业发展新的良好机制。目的：形

成富有特色的村小教研形式。

2、通过研讨结合教学理念进行分析比较教学行为，改进提高课堂教学各环节

的有效性。

目的：形成主要学科有效课堂教学模式，提高教师的业务能力。

3、侧重教师的教研需要，通过组织讲座、上课等方式，让全镇在近三年参加

工作的年轻教师献课，于此同时，根据各校教研情况培养一批比赛型的年轻教师。

目的：通过校际资源共享，以点带面将好的讲学经验进行推广。

三、活动主题

交流教学经验，执行新课标，运用新理念，推动多媒体在教学中的运用，研

究多校联办的教研形式，探讨普遍适用于农村小学的教学模式。

四、参会人员：牛街镇中心小学有关领导和迭亩龙小学、三租邑小学、那刀

小学全体教师。

四、活动内容：

1、牛街镇中心小学领导讲话。

2、牛街镇迭亩龙小学领导讲话。

3、语文、数学、英语授课教师，就如何优化课堂教学进行授课、课后反思。

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4、参会教师集中讨论、经验交流。

5、会议总结。

五、活动程序：

执教者上课（看课）→执教者根据自己的教学过程进行反思→听课老师集体

评课→有关领导讲话→总结。

六、具体工作安排

1、时间和活动：

11月23—24日，（说明：23日下午2：00—5：00在办公室报到，24日

进行教学研讨活动。）

24日上午8：00—8：40第一节（语文）

8：50—9：30第二节（数学）

9：40—10：20第三节（英语）

下午2：00—5：00交流：紧紧围绕本次主题进行交流

（1）语文科：戴伟组织交流并作好记录（四年级教室）

（2）数学科：白和才组织交流并作好记录（四年级教室）

（3）英语组李平组织交流并作好记录（四年级教室）

（4）全体集中讨论、交流、总结

4、会场布置：含会标、主席台及桌凳摆设、会场用水等。

会标：何永明、李学文

讲台：白恒国、白安荣、李文杰、马清华、

会场用水：白熙、李平

5、后勤工作（食、宿）：白街学、白熙、何荣华、马清华、李荣林

6、安全保卫组：组长：杨朝忠副组长：何有亮

成员：白街学、白恒国、李文杰、白安荣、

何永明、李学文

此项工作具体由副组长组织各位成员落实，有涉及师生和学校等安全方面的

情况随时向组长汇报，并正确处理好，以保证此次课堂教学研讨活动顺利进行和

结束。

7、就餐地点及时间：牛街镇迭亩龙小学学生食堂（上午：11：40，下午：5：

2

00）

为更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，

加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进

教学经验，全面提高教学质量，特制定我校教研活动方案。

一、指导思想

以“发展校园特色”办学目标和提升教育教学质量为中心，深化教育科研，

狠抓教学管理，深入开展课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平，实施以

研促教，以研兴教，为广大教师搭建自我展示的平台。

二、活动原则

全面提高教育教学质量、促进每个学生的发展是教研活动的宗旨，充分体现

全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。

教研活动要立足我校教学工作的实际情况，以教学实践过程中教师所面对的

各种具体问题为