牛津译林英语八(上)Unit 5 Wild animals welcome to the unit 公开课教学课件共52张PPT.pptx

课程概述本课程旨在全面介绍英语八年级下册单元5野生动物欢迎你的教学内容。从单元主题、学习目标、课文分析到教学实施等各个方面进行详细讲解,帮助教师系统掌握教学全貌。AabyAakritiShrestha

单元主题介绍本单元的主题是野生动物欢迎你。通过接触和学习这个主题,学生将了解动物世界的奥秘,欣赏大自然的美,培养对野生动物的关爱之心。课文内容生动有趣,涉及动物习性、保护意识等,有助于拓展学生的视野。

单元教学目标帮助学生深入了解动物行为习性,培养他们对大自然和野生动物的热爱与保护意识通过生动有趣的课文内容,拓展学生的知识视野,培养他们的观察力和想象力通过学习本单元的语法知识,如现在时态等,提升学生的英语语言运用能力

单元教学内容安排1课文1：Wildanimalswelcometotheunit通过有趣生动的课文内容,让学生了解野生动物的有趣行为和特点,培养他们对大自然的热爱。2语法重点：现在时态学习如何正确使用现在时态,提高学生的英语语言运用能力。通过练习巩固所学内容。3拓展与反馈安排课文延伸阅读、小测验和课堂讨论,全面评估学生的学习效果。并根据反馈优化教学策略。

课文1Wildanimalswelcometotheunit这篇生动有趣的课文让学生深入了解野生动物的迷人行为与特点。通过描述动物们日常活动的场景,引导学生欣赏大自然之美,培养他们对野生动物的关爱之心。

生词讲解户外（outdoor）:室外环境,在大自然中观察（observe）:仔细地看、注视、察看特点（feature）:某事物的独特性、显著性庞大（massive）:巨大、浩大的保护（protect）:维护、爱护、使免受伤害

课文理解与分析通过对课文的深入理解和分析,我们可以更好地掌握课文的主要内容和蕴含的教育意义。课文生动形象地描述了各种野生动物在大自然中的生活状态,展现了它们独特的行为特点和生存方式。学生可以从中学习到动物之间和谐相处的道理,感受到大自然的美丽与神奇,培养保护野生动物的意识。这有助于拓展学生的视野,增强他们对大自然的热爱与责任感。

语法重点1：Thepresentsimpletense定义现在简单时态用于描述经常性、习惯性或一般性的动作和状态。它表示动作发生在当下或事物具有某种特性。形式肯定句:主语+动词原形否定句:主语+do/does+not+动词原形疑问句:Do/Does+主语+动词原形+?用法描述一般事实或习惯表达固定时间表或时间惯例表达总结和定论表达一般事实和真理例句Birdsfly.Thesunrisesintheeast.Igotoschooleveryday.

语法练习为了帮助学生更好地掌握现在时态的用法,我们将安排一系列语法练习。通过大量的实践,学生可以熟练运用现在时态来描述一般事实、习惯动作以及时间惯例。练习类型练习目标示例句型填空题巩固现在时态语法形式Birds_____inthesky.(fly)翻译题应用现在时态描述事实和习惯我每天早上6点起床。(Igetupat6oclockeverymorning.)句子改错纠正现在时态的使用错误Thesunrisesinthewest.(Thesunrisesintheeast.)选择题区分现在时态和其他时态的使用场景I___tothelibraryeveryweekend.(go/willgo)

课文朗读通过朗读课文,学生可以更深入地感受课文内容和语境,领会作者的创作意图。同时也能提高学生的英语发音和阅读流利度,培养他们的表达能力。

课文补充练习理解拓展深入了解课文中描述的各种野生动物的生活特点和行为习性,加深对课文内容的理解。观察练习在户外或者观看纪录片时,仔细观察野生动物的行为,并与课文内容进行对比和思考。写作练习根据自己观察到的野生动物行为,用英语描述并撰写一篇短文,锻炼写作能力。

课文延伸阅读自然杂志鼓励学生探索各种关于野生动物的杂志,了解它们更多有趣的行为特点和生存状况。纪录片观赏通过观看生动有趣的野生动物纪录片,让学生身临其境感受大自然的奥秘与魅力。户外观察组织学生进行户外实地观察,亲身感受野生动物的生活状态,并记录下有趣的发现。

课文视频欣赏为了让学生更直观地感受野生动物的独特魅力,我们将播放一段精彩的纪录片视频。这段视频拍摄角度独特,捕捉到了野生动物们生动有趣的行为与互动。学生可以在观看中领会大自然的奥秘,感受动物们的生存智慧。

课文写作练习主题选择根据课文内容,选择一种感兴趣的野生动物,并确定写作主题,如描述其独特的行为特点或在大自然中的生存状况。信息收集通过阅读相关资料、观察实际动物,或观看纪录片