《二次根式的加减》导学课件 (1).pptVIP

23415课前预习……………..…课堂导学……………..…课后巩固……………..…核心目标……………..…能力培优….16.3二次根式的加减（一）

核心目标能够正确进行简单的二次根式加减法的运算．

课前预习2．二次根式加减时，可以先将二次根式化成____________________再将________________相同的二次根式进行合并．最简二次根式被开方数1．计算：

课堂导学知识点：二次根式的加减【解析】先化简成最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式合并．【例题】计算：

课堂导学【答案】解：(1)原式＝(2)原式＝【点拔】二次根式的加减要按以下三个步骤进行：①先化简成最简二次根式；②找出其中被开数相同的二次根式；③合并被开方数相同的二次根式．

课堂导学对点训练1．在二次根式：中，能与合并的有________，能与合并的有________．(选填序号)②④①③

课堂导学2．合并：3．计算：

课堂导学4．计算：5．计算：0

课堂导学6．计算下列各题：

课后巩固7．下列二次根式中，不能与合并的是()A.B.C.D.8．下列计算正确的是()A．B．C．D．D8．D9．D10．BDD

课后巩固10．下列计算正确的是()A．B．C．D．9．下列计算正确的是()A．B.C．D.BD

课后巩固11．计算：12．(2015·泰州)计算：13．(2015·哈尔滨)计算：

课后巩固15．计算：16．计算：14．计算：0

课后巩固117．已知最简二次根式和可以合并，则x＝__________．18．已知长方形的长和宽分别为cm，cm，则它的周长是__________cm.

课后巩固19．计算下列各题：

课后巩固20．已知一个三角形三边边长分别是(1)求它的周长．(2)请你给一个适当的m的值，使它的周长为整数，并求出此三角形的周长．当m＝5时，周长为20.

能力培优21．若实数a，b，c满足(1)求a，b，c；

能力培优21．若实数a，b，c满足(2)若满足上式的a，b为等腰三角形的两边，求这个等腰三角形的周长．