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一年级写字教学方案及教学设计
一、学生现状分析
经过一学期的教学,大多数学生能按一定的写字规则去认真书写,但也有一小局部写生书写较差,
从上一学期的教学来看,学生已经了解写好字的重要性,并能在写字过程中掌握了一些简单写字技
巧。我每次作业都能当堂给学生批阅,通过用笑脸、红花、星星等及时鼓励和指导学生的写字,学
生大局部喜欢上写字课,愿意写好铅笔字。
二、教学目标
1.培养学生写字的兴趣和审美能力。培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。使学生养成认
真细心的学习态度和良好的意志品质。
2.学生在识字的根底进一步了解汉字笔画、偏旁、构造的特点,初步掌握了汉字的书写方法。
3.通过学习学生养成正确的写字姿势,掌握执笔、运笔方法。
4.培养学生热爱祖国语言文字的情感。
5.本册的写字教学主要对学生进展字的根本笔画练习等的训练,有效的增加了训练的力度。
三、教学重点和难点
本教材一年级下册硬笔书法教学以根本笔画练习的训练为主,重点训练学生笔画顺序。难点就
是本册教材中的例字相比照拟难,教师可根据班级情况适当给予调整,让学生能有循序渐进地过程。
四、教学具体措施
1.严格遵守课改方案要求,落实“专课专用,保质保量〞八字方针。
2.遵循直观性原则,采用多媒体等现代化教学设施,研讨摸索写字教育的根本模式,确保写字
课的质量。
3.收集书法家的故事及书法作品,供学生欣赏,调动书写兴趣。
4.学生互评写字水平,交流写字经历,激发写字积极性。
5.开展各种书写竞赛活动,结合板报,展出学生优秀作品,鼓励认真书写。提高书写水平。
五、教学进度安排
周次时间教育教学活动容备注
第一课根本笔画〔1〕
一
垂露竖、悬针竖
第二课根本笔画〔2〕
二
长横、短横
第三课根本笔画〔3〕
三
左点、右点
第四课根本笔画〔4〕
四
竖撇、短撇
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第五课根本笔画〔5〕
五
斜捺、平捺
六机动4月5日至7日清明节
第六课根本笔画〔6〕
七
提、横折提
第七课根本笔画〔7〕
八
竖弯、竖弯钩
第八课根本笔画〔8〕
九
竖钩、弯钩
第九课根本笔画〔9〕斜钩、
十5月1日至3日劳动节
卧钩
十一机动
第十课根本笔画〔10〕
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