小学英语日常口语交际教学ppt课件.pptxVIP

课程简介本课程旨在帮助小学生掌握日常英语口语交际的基本技能。通过一系列生动有趣的课堂活动,让学生学会自我介绍、问候、表达感谢、歉意等常用语言表达,培养良好的英语交流能力。AabyAakritiShrestha

教学目标培养学生日常英语口语交际的基本技能,如自我介绍、问候、表达感谢和歉意等。提高学生的英语聊天和对话能力,增强他们的信心和兴趣。培养学生良好的语言交流习惯,为后续英语学习奠定基础。

教学内容自我介绍:包括说出姓名、年龄和喜好等基本信息。问候语:学习各种场合下的问候语,如早上好、再见等。感谢表达:学会用英语表达感谢,如谢谢、非常感谢等。道歉表达:掌握用英语表达道歉的方式,如对不起、对此表示歉意。喜好表达:学会用英语表达自己的喜好,如我喜欢...我最喜欢...。

教学方法互动式教学采用游戏、角色扮演等互动式教学方法,让学生积极参与,提高课堂参与度和学习积极性。多感官学习利用视频、图片、音频等多种教学媒体,激发学生的视听觉感受,增强理解和记忆。个性化指导根据学生的不同水平和需求提供个性化的辅导,照顾到每个学生的学习特点。情景式教学以生活情景为依托,让学生在实际情境中学习和运用英语口语,提高实际应用能力。

教学步骤1导入新知以情境对话、生动视频等引导学生进入新主题,激发学习兴趣。2讲解新词汇通过图片、动作示范等方式,讲解新单词的发音、含义和用法。3模拟实践组织学生进行角色扮演、小组讨论等实践活动,巩固所学内容。4反馈点评教师给予积极反馈,及时发现问题并提出改进意见。5延伸拓展布置相关练习任务,引导学生自主探索,拓展学习深度。

课堂活动1：自我介绍通过角色扮演和互动练习,让学生学会用英语自我介绍,说出姓名、年龄和兴趣爱好等基本信息。鼓励学生主动参与,增强他们的自信心和表达能力。

课堂活动2：问候语学生们将学习各种常用的英语问候语,如早上好、下午好、晚上好等。通过情景对话和角色扮演,让学生掌握在不同时间和场合下的恰当问候方式,培养良好的英语交流习惯。

课堂活动3：表达感谢学生们将学习各种表达感谢的英语方式,如谢谢你非常感谢太感谢了等。通过情景对话和示范演练,让学生在日常交流中自然而然地表达谢意,培养他们的社交礼仪。教师还将鼓励学生主动向他人表达感谢,增进人际交往。

课堂活动4：表达歉意学生们将学习用英语表达歉意的常见词语和句型,如对不起、非常抱歉、我很遗憾等。通过情景模拟和角色扮演,让学生在日常生活中训练运用,培养良好的社交礼仪。教师还将鼓励学生主动向他人表达歉意,学会正确的道歉方式。

课堂活动5：表达喜好学生们将学习用英语表达自己的兴趣和喜好,如我最喜欢...、我很喜欢...等。教师将引导学生进行自我介绍和对话练习,让他们能够自然而然地表达自己的爱好,如喜欢运动、音乐、阅读等。通过这些活动,培养学生的英语表达能力和沟通自信。

课堂活动6：表达能力学生将学习用英语表达自己的各种能力,如我会...我能够...等。通过角色扮演和师生互动,让学生介绍自己的特长和擅长的技能,如会说英语、会唱歌、会游泳等。教师将鼓励学生自信地展示自己的才能,增强他们的自我认识和表达能力。

课堂活动7：表达意愿学生们将学习用英语表达自己的意愿和愿望,如我想要...、我希望...等。通过角色扮演和小组讨论,让学生练习恰当地表达自己的想法和期望,培养他们的表达能力和自信心。教师将引导学生发表自己的愿景,并给予积极的反馈和鼓励。

课堂活动8：表达疑问学生们将学习用英语提出各种疑问,如这是什么?你能告诉我吗?为什么会这样?等。通过角色扮演和互动练习,让学生学会正确表达自己的疑惑,并培养主动提问的好习惯。教师将循循善诱,给予耐心解答,让学生感受到提问的重要性和乐趣。

课堂活动9：表达命令学生们将学习用英语表达各种常见的命令和指令,如请坐下、快点、不要这样做等。通过生动有趣的角色扮演和情景模拟,让学生在模拟日常生活的场景中,学会恰当使用命令语气,培养他们的英语表达能力和交际技巧。

课堂活动10：表达祝福学生们将学习如何用英语表达各种祝福语,如生日快乐、恭喜你、我祝你幸福等。通过情景模拟和角色扮演,让学生在课堂上互相祝福,感受到友谊和关爱的温暖。教师将引导学生练习真诚地表达祝福祝愿,培养他们的同理心和社交礼仪。

课堂活动11：表达邀请学生们将学习用英语表达邀请的各种说法,如你愿意...吗?、你能不能来...等。通过情景对话和角色扮演,让学生练习邀请他人参加活动、聚会或其他社交场合。教师将鼓励学生主动邀请同伴,培养他们的社交技能和团队合作精神。

课堂活动12：表达建议学生将学习用英语表达各种建议和意见,如我认为...、你可以尝试...等。通过小组讨论和头脑风暴,教师引导学生勇于提出自己的想法和建议,并耐心倾听彼此的观点。学生们将学会恰当地发表自己的建议,培养批判性思维