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;2;在生活里,人们并不是每时每刻都在开枪自杀,悬梁自尽,谈情说爱,都在谈聪明话,人们不过是吃饭而已,仅仅在吃饭时,他们的幸福形成了,或者他们的生活毁掉了。”
——契诃夫;;安东·巴甫洛维奇·契诃夫,19世纪末俄国批判现实主义作家,短篇小说巨匠,著名剧作家。;契诃夫一生活了44岁,有25年的创作活动。写下了七百余篇短篇小说和中篇小说,有十几个独幕剧和多幕剧。作品揭露沙皇专制的残暴,讽刺市侩的庸俗,同情被侮辱与被损害的“小人物”。取材广泛,对地主、官吏、资产者、小市民、知识分子、工人和农民都作了真实而深刻的描写。他善于从日常生活事件里发现具有意义的人和事,以反映社会的问题。;他的小说简练朴素,情节生动,笔调幽默,寓意深刻。其代表作《变色龙》《套中人》堪称俄国文学史上精湛而完美的艺术珍品,前者成为见风使舵、投机善变者的代名词;后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号,中篇小说《第六病室》抨击沙皇专制暴政,该小说使列宁阅读后受到很大震动。他相信旧制度一定灭亡,“新生活早晚会来!”契诃夫;《装在套子里的人》写于1898年。19世纪末,俄国农奴制度崩溃、资本主义发展。1881年亚历山大二世被刺身亡,继位的三世加强专制统治。;沙皇制下,警察林立,特务出没,冤狱遍布,俄罗斯大地恐怖笼罩。受欧洲进步潮流的影响,俄国进步的知识分子,要求自由民主,改变专制秩序的呼声日趋强烈。工人罢工、农民起义,反对专制统治。出身;沙皇治下的俄国某镇;列宁领导俄国十月革命;小说是文学体裁的一种,有三要素;故事情节、人物、环境(社会环境、自然环境)。即塑造人物形象(虚构),具有故事情节(完整),描写活动环境(具体)。小说表达艺术的真实。生活的真实指生活中实际存在的人或事;作家通过艺术形象使作品真实地反映社会生活的本质,被称作艺术的真实。;第一部分(1-5)从别里科夫的外表、行为、思想方式和生活习性写他的“套中人”特征。
第二部分(6-37)写别里科夫同华连卡婚事的失败,进一步揭露“套中人”思想的腐朽和反动。
第三部分(38-40)写别里科夫的死和出葬,指出现实里的“套中人”还有许多。;描写角度;故事;小说从哪几个方面描写别里科夫;小说主要情节;别里科夫只是个希腊文教员,为什么“全城都受着他的辖制”?????;别里科夫的结婚喜剧转眼间变成死亡悲剧,说明了什么?????;埋葬了别里科夫,为什么“生活又恢复旧样子了”?????;柯瓦连科姐弟出现在小说中有什么作用????;“套子”是怎样决定了别里科夫一生的命运?;如何分析人物形象;古文教师别里科夫性格怪僻、虚伪、变态,是一个顽固维护旧制度、旧生活,极端恐惧和反对新思想、新事物包括生活中任何一点变化的“套中人”式的人物。生活里,别里科夫为自己为他人和社会造了形形色色“套子”,成为可笑可憎而又可悲可怜的人物。
作者能抓住能揭示人物性格的外貌、心理、语言、行为等诸多细节,简练、生动、夸张而又合乎情理地进行描述,因而人物形象逼真,栩栩如生。别里科夫的“套子”也是别里科夫的性格特征,也是社会民主、思想进步、生活美好的反面。;别里科夫生活的那个小镇实际上就是当时俄国社会的缩影。别里科夫是沙皇专制时期旧制度、旧秩序、旧思想的忠实执行者,是落后知识分子的代表。他反对和害怕现实的一切变革。他生活在知识界,更多地从思想上辖制民众,起到了沙皇警探所起不到的作用。作者通过别里科夫的习性、言行及其遭遇,有力地证明了一个道理:一切维护旧制度、旧秩序且阻碍历史发展、社会进步的反动人物及其思想,是注定要被扬弃的。这一思想,不仅在当时是有进步意义,就是在今天也依然有其生命力。;小说自始至终用幽默讽刺甚至夸张的手法来塑造别里科夫的形象。别里科夫出场时,小说对其装束和生活习惯的描述,就使人感到滑稽可笑而又令人憎恶。;装在套子里的人; 教学目标:
(1)抓住“套子”,理清情节结构。
(2)探究别里科夫之死的原因,分析典型环境中的人物形象。
(3)认识因循守旧的危害性以及勇于创新的重要性,增强创新意识。
教学重难点:
(1)抓住“套子”,理清情节结构。
(2)探究别里科夫之死的原因,分析典型环境中的人物形象。; “老掌柜”难舍芭蕉扇
要我换电扇,且慢复且慢!不怕花钱多,就怕担风险:
雨天怕打雷,晴天怕触电;倘若螺丝松,飞来大刀片,
重者削脑袋,轻则上医院。还是稳妥点,仍用芭蕉扇,
只要拼命摇,照旧能解汗!; 这位难舍芭蕉扇、惧怕电风扇的老掌柜,现实生活中,还大有人在。诗人希望这些人能解放思想,别老捧着老皇历不放。;19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家、幽默讽刺大师、短篇小说巨匠,善于表现被侮辱与被迫害的小人物形象。
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