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中小学信息技术应用能力提升工程研修计划（10篇）

中学校信息技术应用力量提升工程研修打算1

为提高我校老师应用信息技术的力量和水平，更好的完成信息

技术与学科教学整合，发挥现代信息技术在教育教学中的作用，依据

东光县教育局关于对中学校老师进行全员信息技术与远程教育应用

力量培训的有关要求结合学校教育装备状况和老师队伍实际，制定我

校老师信息技术应用力量培训实施方案如下：

一、指导思想

以《中学校老师教育技术力量标准〔试行〕》为根据，以全面

提高学校老师的现代教育技术应用力量，促进现代教育技术在教学中

的有效运用为目的，组织开展以信息技术应用学问、信息技术与学科

教学有效整合、网络教学资源及网络办公正台运用为主要内容的教育

技术培训，全面提高老师实施素养教育的力量。

二、培训目标

通过本次培训使我校老师进一步提高现代信息意识，提高现代

信息技术水平，能单独对计算机进行必要的维护；把握计算机操作系

统的一般操作与使用，具有使用教学软件的力量；了解因特网的信息

服务，能利用因特网猎取、沟通、处理与应用信息；会娴熟使用办公

软件进行文字处理，表格处理；把握课件修改、制作、多媒体素材加

工等技术。进一步提高在职老师运用现代教育技术手段为教育教学服

务的力量与水平，以更加优化的教育教学手段来促进教育教学质量的

不断提高。

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三、组织保障

为了保证到达培训目标，确保培训工作的顺当实施，特成立培

训领导小组，由校长任组长，主管教学的副校长为副组长，信息技术

老师为成员的领导小组，

详细负责培训的组织工作。

培训领导小组组织全体老师培训，详细完成以下工作：

1、制定培训打算；

2、集中组织培训、学习；

3、组织老师利用网络自学；

4、组织考试并建立培训档案。

四、参训人员

本校信息技术与远程教育应用力量培训的参训人员包括：全体

教学管理人员、在职老师，分为45周岁以下和45周岁以上两个年龄

段。

五、培训方式

集中培训与网上自学两种方式相结合。集中培训每周不少于1

小时，自学可利用河北省远程教育网、河北省老师信息技术与远程教

育应用力量培训教材等进行自学，每周的自学时间不低于3小时。

六、培训时间支配

1、集中培训

时间：每周五下午二、三节课。

参与人员：全体教学管理人员、在职老师。

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培训地点：微机室。

2、自学

参与人员：全体教学管理人员、在职老师。

培训方式：仔细自学相关信息技术与远程教育应用力量讲座。

七、考核方法

1、由培训领导小组统一命题，实行网络考试形式；

2、理论、应用两部分综合一张卷，总分100分。〔考核时间

待定〕

3、参与培训人员建立培训档案并将考试成果备案。

中学校信息技术应用力量提升工程研修打算2

一、指导思想

指导思想：全面贯彻区教研组教研工作精神，加强教研组文化

的关心：即从老师成长、教学的美好感、平安感去构建教研文化。以

教研为工作重点，提高信息教学质量为中心，加快教研教改的步伐和

提高教育信息化程度，适应新课程新理念的要求，转变观念，使老师

熟悉到老师既是教学工，又是教学行为的讨论者。

二、工作目标

加强业务学习，不断提高教学水平，丰富教学手段，尝试“长

程两段式”教学策略。主动参与区教研活动，并关心其他学科的老师

把握以信息技术为主的现代教育技术，协作其他学科搞好信息技术与

学科整合的实施工作。

三、详细措施

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1、成立三人〔李固学、郭小莉、邓镭〕听课、集体备课小组，

听随堂课、上讨论课、教研课、集体备重难点课。

2、连续学习和贯彻新课程新理念，加深理解，要求每位老师

至少有一篇关于新教材新教法的论文或教学