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整合问题简化目标──《穷人》教学设计浅谈汇报人：2023-12-28
目录contents教学设计理念《穷人》教学内容分析教学目标设定教学策略与方法教学过程设计教学评价与反馈教学反思与改进
01教学设计理念
在教学设计中，始终将学生置于中心地位，关注学生的需求和特点，尊重学生的个性差异。通过设计有趣、挑战性的学习活动，引导学生主动参与、积极思考，培养他们的自主学习能力。以学生为中心激发学生主动学习确立学生的主体地位
创设真实、复杂的问题情境，激发学生的探究欲望，培养他们的问题解决能力。创设问题情境鼓励学生提出问题、分析问题，培养他们的批判性思维和反思能力。鼓励质疑与反思问题导向教学
跨学科整合
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