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幼儿园优质课教案(优秀8篇)
作为一无名无私奉献的教导工,通常需要用到教案来辅助教学,教
案有助于顺当而有效地开展教学活动。那么教案应当怎么写才合适呢?
为您细心收集了8篇幼儿园优质课教案,我们不妨阅读一下,看看是
否能有一点抛砖引玉的作用。
幼儿园优质课教案篇一
活动目标:
1、知道身体里的洞洞以及这些洞洞的用处。
2、能够乐观探究,发挥想象力,勇于表述自己的主意。
3、喜爱阅读绘本,体悟与伙伴嬉戏的欢乐。
4、加强幼儿的平安意识。
5、协助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的协助。
活动预备:
PPT课件。
活动过程:
一、出示PPT看图猜想,激起幼儿爱好。
师:咦!这两个小伴侣在看什么呢?
师:这是什么?你们猜猜看,它会是什么的洞?
师:那么,这又是什么呢?它会是什么呢?
师:这这有两个洞,它会是什么呢?两个洞是做什么用的呢?(幼
儿猜想)
-1-
二、探究身体里洞的隐秘。
1、师:哇!这里的两个洞又是做什么的?幼儿猜想。
鼻孔有什么用处呢?(鼻子可以闻气味,还可以用来呼气吸气。)
2、幼儿操作。
(1)师:我们的身体里还有哪些洞洞呢!请你们找找看。
(2)看幻灯片讲解这些洞洞都有什么作用?。
3、师:你们知道小宝宝是从哪里生出来的吗?
4、师:听说身体上还有被堵住的洞,猜猜是什么洞?
你的肚脐眼是怎样的?
5、看图小结。师:我们身上的洞真多啊,有……洞,有……洞,……
6、师:假如我身体上没有洞,会怎样呢?
7、师小结:本来我们身体上的这些洞是那么重要啊!让我们一起庇
护我们身体上的每一个洞,同时也庇护我们伙伴身上的每一个洞。不
要让它们受到损害。
三、结束。
在我们的生活中有无数大大小小的洞,有些洞洞是对我们有益的,
有些洞洞是有危急性的、有害的。让我们去找找,发觉更多的洞洞吧!
教学反思:
此次活动遗憾结束!活动前我为幼儿创设了宽裕自由的活动氛围,
让幼儿在宽裕自由的氛围中轻松获得熬炼与提升。活动过程中,幼儿
表现的乐观主动,都能用较完整的语言回答教师提出的问题,并能主
动与伙伴沟通。
-2-
幼儿园优质课教案篇二
活动目标:
1、认识歌曲旋律,理解歌词内容,学习边唱边用动作表演。
2、在间奏处,创编不同的刷牙节奏和欢乐的象声词。
3、体悟牙齿健康和欢乐的情感。
4、巩固切分音符的唱法。
5、乐意参与音乐活动,体悟音乐活动中的欢乐。
活动预备:
有正确的刷牙习惯和庇护牙齿的基本常识。
活动过程:
1、复习歌曲《小手歌》。
(1)齐歌唱曲。
(2)为歌曲创编新的替换词,并边唱边用动作表演。
2、认识《刷牙歌》乐曲旋律。
合着音乐拍手、做刷牙动作。
3、学歌唱曲。
(1)老师范唱,协助幼儿理解歌词,听出间奏。
(2)听老师歌唱,在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作,在其次段
歌曲的间奏处,发出表示漱口和牙齿健康的欢乐象声词。如:咕噜噜,
哈哈哈等。
(3)跟老师学歌唱曲,并在间奏处做刷牙动作以及漱口声,欢乐象
声词。
-3-
4、创编刷牙节奏和象声词。
(1)幼儿创编动作“除了歌曲中xxxxx地刷牙,还能怎么样刷?用动
作做出来,大家学一学。”
(2)创编漱口的水声,如“咕噜咕噜噜”“咕噜噜噜”等,创编表示欢
乐的象声词和节奏。如“啦啦啦啦,嘻嘻嘻嘻”等。
(3)老师选用幼儿的创编,集中并反馈,完整地歌唱,注重交换间
奏中的节奏和象声词。
5、边唱边表演。
老师歌唱,幼儿按歌词内容做动作。
教学反思:
老师是幼儿仿照的榜样,你的言行和精神状态可定会不同程度地影
响到幼儿,因此语言和教态非常重要。上课时语言要精简、明确,以
在最短的时光内让幼儿知道自己该做什么,不该做什么;教态不能任
意,要有风范,在头脑高度集中的同时还要考虑你的身体体态所传递
出的信息。
幼儿园优质课教案篇三
嬉戏目标:
1、培养幼儿喜爱各种食物。知道不同食品给我们人体能够补偿不
同的养分。
2、进一步培养幼儿要养成从小不挑食的好习惯。
3、进展动手操作能力和制造想象能力。
4、进展动手操作能力和制造想象能力
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