特岗教师《教育理论综合》复习题集(第2609篇).docx

2019年国家特岗教师《教育理论综合》职业资格考前练习

一、单选题

1.(2014河北石家庄·单选)学会骑自行车更易学骑摩托车属于()。

A、正迁移

B、负迁移

C、真迁移

D、假迁移

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【答案】：A

【解析】：

本题旨在考查迁移的分类及其各自的内涵。正迁移是指一种学习对另一种学习产生的积极影响；负迁移则是指一种学习对另一种学习产生的消极影响。题干中“学会骑自行车更易学骑摩托车”属于积极的促进作用。故正确答案为A。

2.(2013陕西西安·单选)教师产生强烈的自我专业发展的忧患意识，特别关注专业活动中的生存技能。这表明教师处于专业发展的()。

A、非关注阶段

B、虚拟关注阶段

C、生存关注阶段

D、任务关注阶段

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【答案】：C

【解析】：

本题旨在考查叶澜、白益民的教师成长阶段论。其中处于“生存关注”阶段的教师产生强烈的自我专业发展的忧患意识，特别关注专业活动中的生存技能。故正确答案为C。

3.(2015河南安阳·单选)对挫折的积极应对方式是()。

A、升华

B、投射

C、退行

D、幻想

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【答案】：A

【解析】：

本题旨在考查社会态度自我防御功能的种类及其含义。升华是指把被压抑的无意识冲动，通过某种途径或方式转变为人们可接受的或为社会所赞许的活动。即用积极的方式对待挫折。故正确答案为A。

4.基础教育课程改革倡导的评价观是()

A、主体性评价观

B、专业性评价观

C、发展性评价观

D、生成性评价观

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【答案】：C

【解析】：

基础教育新课程改革倡导发展性评价观，突出评价促进学生发展和教师专业成长的双重功能。

5.(2014山东省属·单选)一个男人想结婚，但又怕结婚后要承担相应的责任义务。这时他面临的心理冲突是()。

A、双趋冲突

B、多重趋避冲突

C、趋避冲突

D、双避冲突

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【答案】：C

【解析】：

本题旨在考查动机冲突类型的特点。趋避冲突也叫接近—回避型冲突，是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。题于中的“想结婚，但又怕结婚后要承担相应的责任义务”正是这种冲突的体现。故正确答案为C。

6.首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者是()。

A、培根

B、赫尔巴特

C、康德

D、杜威

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【答案】：A

【解析】：

1623年，培根首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。

7.新课程改革的核心任务是()

A、构建和谐的校园生活环境

B、促进学生树立正确的发展观

C、提高学生的学习能力

D、促进每个学生得到最大限度的发展

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【答案】：D

【解析】：

新课程改革的核心任务是促进每个学生得到最大限度的发展，其根本途径是通过转变教师的教学模式、教育理念来转变学生的学习方式，为学生搭建一个自主、合作、探究、交往的学习平台。

8.对于需要的对象而言，可以把需要分为()。

A、自然需要和社会需要

B、生理需要和安全需要

C、物质需要和精神需要

D、直接需要和间接需要

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【答案】：C

【解析】：

本题旨在考查需要的分类。对于需要的对象而言，可以把需要分为物质需要和精神需要。故正确答案为C。

9.下列情节中，哪一项应撤销其教师资格?()

A、王明参加完教师资格考试后，被发现有作弊行为

B、李刚自身品行不良，其教师资格是通过骗取得来的

C、欧阳没收其班里学生的手机，并告知不归还

D、林杰天天上班迟到早退，领导多次警告不起作用

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【答案】：B

【解析】：

本题考查对撤销教师资格相关法条的识记。《教师资格条例》的第六章第十九条规定：“有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：(一)弄虚作假、骗取教师资格的；(二)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。”选项中，B项符合第十九条的规定。B项正确。

A项：《教师资格条例》的第六章第二十条规定：“参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。”与题干不符，排

10.在班主任三令五申要求必须请假出校门，任课老师每节课都清点人数的情况下，小明却在没有征得班主任或者任课老师同意的情况下，擅自翻墙外出，导致遭遇车祸，下列说法正确的是()。

A、这是班主任的责任，班主任没有看好学生

B、这是任课老师的责任，任课老师上课前没有清点人数

C、这是学校的责任，学校没有履行好保护学生的责任

D、学校没有法律责任

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【答案】：D

【解析】：

本题考查的是学校无法律责任的情况。《学生伤害