《串联和并联》习题课件 (1).pptVIP

************解：如图所示。13．[中考?成都]在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示。(1)在连接电路时，开关应该处于________状态。[点拨]为了保护电路，在连接电路时，开关应该处于断开状态。断开(2)连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是__________________(填“L1灯丝断了”“L2灯丝断了”“L1短路”或“L2与灯座接触不良”)。[点拨]按一下灯泡L2，两灯都亮，则故障在L2；松开手两灯又不亮，说明故障可能是L2与灯座接触不良。L2与灯座接触不良(3)排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究_____________________________________。[点拨]将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，这样操作的目的是探究串联电路中开关的作用与位置是否有关。串联电路中开关的作用与位置是否有关14．小莉想探究在并联电路中，开关的位置是否会影响它的控制作用，于是她找来了器材，并按如图所示电路连接实物进行实验。(1)把开关连接在干路的a处，闭合、断开开关时，发现它可以控制________________________。(2)把开关连接在一条支路的b处，闭合、断开开关，发现它可以控制________，________的工作不受影响。(3)把开关连接在另一条支路的c处，闭合、断开开关，发现它可以控制________，________的工作不受影响。L1、L2L1L2L2L1(4)通过以上实验分析得出结论：在并联电路中，______________________________________________________。干路开关控制所有的用电器，支路开关控制本支路的用电器15．如图所示的电路中：(1)要使灯泡L1、L2组成串联电路，则应闭合______开关。(2)要使灯泡L1、L2组成并联电路，则应闭合___________开关。[点拨]要使灯泡L1、L2串联，则灯泡L1、L2和电源应首尾相连，应闭合开关S1、S3。S1、S3[点拨]要使灯泡L1、L2并联，则应闭合开关S1、S2、S4。S1、S2、S4(3)在电路中同时闭合_____________开关是不允许的。[点拨]在电路中同时闭合开关S1、S3、S4会造成电源短路，这是不允许的。S1、S3、S416．如图所示，某公园有两个游览点(用亭子表示)，其游览的入口和出口都已确定。请按要求设计游览路线。(1)游客由入口到出口，先后经过两个游览点，请在图甲中用笔画线画出游览路线。解：如图甲所示。(2)游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图乙中用笔画线画出游览路线。解：如图乙所示。(3)由此联想到我们所学的电路知识，现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来？画出你设计的电路图。解：如图丙或丁所示。(4)如图所示，它们的电路连接情况不可见。闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，两个小灯泡同时熄灭。不借助其他器材，请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联。解：取下一个小灯泡，若另一个小灯泡仍亮，则两灯并联；若另一个小灯泡不亮，则两灯串联。退出*****************LK版九年级上习题链接夯实基础逐点练整合方法提升练探究培优拓展练第十一章电流和电流第三节串联和并联123456提示：点击进入习题789101112131415161．几个电灯串联，接通电源后，如果其中一个电灯的灯丝断了，电路的其他部分没有发生故障，则其余的电灯将()A．仍然亮B．不亮C．有的亮，有的不亮D．无法判断B2．学习了串、并联电路后，小红用“顺口溜”对电路的特点进行了总结，如：“电流自从正极出，电流走向一条路，流经元件不回头，相互影响各相顾。”这里描述的是_____(填“串联”或“并联”)电路的特点。串联3．[中考?广安]如图所示，开关S闭合时，灯泡L1、L2组成并联电路的是()[点拨]闭合开关S，A图灯泡L1、L2组成串联电路，B、D图灯泡L2被短路。C4．[中考?黄冈]在参观人民检察院未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模