体育与健康单元教材教法分析案例(小学).pdfVIP

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单元教材教法分析案例

立定跳远单元教材教法分析小(学)

一、单元教学指导思想

以“健身育人”新课程理念为指导,为学生营造一个自主体验、愉快合作的

学环境,着力体现“活化的身体练,适宜的运动负荷”的指导思想。通过一

系列跳跃的游戏,旨在提高学生参与体育学的兴趣性和积极性,激发自主学练

的意识,从而促进学生在生理、心理和社会适应等方面的和谐发展。

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