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1.细胞学说(1)主要建立者:施莱登和施旺(2)细胞学说的基本内容①细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。③新细胞可以从老细胞中产生。(3)建立的意义:细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性(重点记忆)。使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础,标志着生物学的研究进入了细胞水平,为后来生物进化论的确立埋下了伏笔。“未涉及”未涉及原核细胞;未涉及病毒;未涉及生物或细胞间的“差异性”“统一了”统一了“动植物”(均由细胞构成);统一了“细胞”(细胞均有自己的生命又对整体生命起作用,新细胞均来自老细胞)一细胞是生命活动的基本单位
2.细胞学说的建立过程维萨里比夏罗伯特·虎克施莱登和施旺耐格里和魏尔肖器官水平组织水平细胞水平细胞学说肉眼观察显微观察提出发现和总结列文?虎克未清楚细胞来源细胞通过分裂产生新细胞细胞学说完善一细胞是生命活动的基本单位科学方法——归纳法定义由一系列具体事实推出一般结论的思维方法分类不完全归纳法完全归纳法举例根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核的结论观察了所有类型的植物细胞,并发现它们都有细胞核,得出植物细胞都有细胞核的结论可信度很可信完全可信一细胞是生命活动的基本单位
3.生命活动离不开细胞原因病毒单细胞生物多细胞生物无细胞结构,必须寄生在活细胞中才能生活依靠单个细胞完成生命活动。依赖各种分化的细胞共同完成生命活动。细胞是生物体结构和功能的基本单位,是生物体代谢和遗传的基本单位,是最基本的生命系统。细胞只有保证结构的完整性,才能进行正常的生命活动。一细胞是生命活动的基本单位
4.生命系统的结构层次:(1)系统的概念:指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。(2)生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈注意:单细胞生物、一个细胞就是一个个体,无组织、器官、系统层次。植物无系统层次。病毒因为不能进行独立的代谢,所以不属于生命系统的层次。一个分子、原子是系统,但不属于生命系统的层次。一细胞是生命活动的基本单位
二细胞的多样性与统一性真核细胞原核细胞有无以核膜为界限的细胞核细胞分为原核生物构成主要包括植物动物真菌主要包括细菌都有都有都以细胞膜细胞质DNA作为遗传物质支原体细胞多样性细胞统一性细胞多样性蓝细菌二细胞的多样性与统一性蓝细菌没有成形的细胞核,只有拟核。内含藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物。细菌没有成形的细胞核,只有拟核。大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。原核细胞与真核细胞真核细胞真核细胞二细胞的多样性与统一性项目病毒原核细胞真核细胞大小小较小较大本质区别无细胞结构无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正细胞核
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