植物主题活动设计教案中班.pptx

植物主题活动设计教案中班

目录contents活动背景与目标植物知识科普教育手工制作环节：创意花盆设计互动游戏环节：植物宝藏寻找实践操作环节：种植小盆栽总结回顾与延伸拓展

活动背景与目标CATALOGUE01

自然教育的重要性植物是自然环境中不可或缺的一部分，通过植物主题活动，可以帮助幼儿更好地了解和认识大自然，培养他们的环保意识和生态观念。幼儿的兴趣与特点中班幼儿正处于对周围事物充满好奇和探索欲望的阶段，植物的生长过程和多样性很容易引起他们的兴趣，因此设计植物主题活动符合他们的认知需求和发展特点。活动背景

使幼儿了解植物的基本结构、生长过程和多样性，掌握一些常见的植物名称和特点。知识目标培养幼儿的观察能力、动手能力和解决问题的能力，鼓励他们在活动中积极思考和表达。能力目标激发幼儿对大自然的热爱之情，培养他们的环保意识和责任感，同时增强他们的团队意识和协作精神。情感目标活动目标

适用对象中班幼儿（4-5岁）年龄段特点中班幼儿已经具备一定的认知能力和动手能力，对周围事物充满好奇和探索欲望，愿意参与集体活动并表达自己的想法。同时，他们的注意力和持久性相对较弱，需要设计有趣且互动性强的活动来吸引他们的兴趣。适用对象与年龄段

植物知识科普教育CATALOGUE02

常见植物种类介绍被子植物介绍被子植物的特点，如开花、结果等，并举例几种常见的被子植物，如玫瑰、向日葵等。裸子植物讲解裸子植物的特征，如无花、种子裸露等，并展示几种典型的裸子植物，如松树、柏树等。蕨类植物介绍蕨类植物的生长环境和特点，如喜阴湿、无花无果等，并展示几种常见的蕨类植物，如蕨菜、铁线蕨等。

植株生长介绍植株生长的过程和特点，如根系的发育、茎的伸长、叶子的展开等，并通过实物或图片展示不同生长阶段的植株。种子萌发讲解种子萌发的条件和过程，如温度、水分、空气等，并通过实验或图片展示种子萌发的过程。开花结果讲解植物开花和结果的过程及条件，如花芽的形成、花朵的开放、果实的发育等，并通过实验或图片展示开花和结果的过程。植物生长过程讲解

阐述植物通过光合作用产生氧气的过程，强调植物对维持地球生态平衡的重要性。提供氧气介绍植物吸收二氧化碳、释放氧气以及吸收空气中的有害物质（如甲醛、苯等）的能力，强调室内摆放植物的益处。净化空气讲述植物在园林景观、城市绿化等方面的作用，展示不同植物配置形成的美景图片，激发幼儿对美的向往和热爱自然的情感。美化环境植物对环境的影响

手工制作环节：创意花盆设计CATALOGUE03

材料准备塑料瓶、陶瓷碎片、鹅卵石、彩纸、颜料、胶水、剪刀等。材料准备与制作步骤

制作步骤1.收集并清洗塑料瓶，陶瓷碎片等材料。2.根据设计想法，使用颜料、彩纸等材料对塑料瓶进行装饰。材料准备与制作步骤

0102材料准备与制作步骤4.填充土壤和植物，完成创意花盆制作。3.在塑料瓶底部打孔，以便排水。

海洋世界、森林童话、动物乐园等。设计主题设计元素展示方式贝壳、海星、树叶、花朵、小动物等。将制作好的创意花盆放置在教室或走廊的展示架上，供同学们欣赏和交流。030201创意花盆设计展示

注意事项在使用剪刀、胶水等工具时，要注意安全，避免受伤。制作过程中要保持桌面整洁，及时清理废弃物。注意事项及安全提示

在填充土壤和植物时，要注意适量，避免过多或过少。注意事项及安全提示

安全提示教师应在活动前对同学们进行安全教育，提醒同学们注意安全事项。在活动过程中，教师应巡回指导，及时纠正同学们的错误操作，确保活动顺利进行。注意事项及安全提示

互动游戏环节：植物宝藏寻找CATALOGUE04

幼儿需在规定时间内，在植物园内寻找指定的植物宝藏，通过观察和辨识植物特征完成任务。游戏目标将幼儿分成若干小组，每组4-5名幼儿，小组间进行竞赛。分组进行每轮游戏时间设定为20分钟，确保幼儿充分参与并体验游戏乐趣。限定时间游戏规则介绍

03工具准备为每个小组提供放大镜、记录本和铅笔等工具，方便幼儿观察和记录植物特征。01植物标识牌在植物园内各个角落放置植物标识牌，标识牌上附有植物图片和名称，帮助幼儿辨识植物。02宝藏卡片制作若干宝藏卡片，卡片上印有植物的照片和名称，作为幼儿需要寻找的宝藏。现场布置与道具准备

游戏开始教师向幼儿介绍游戏规则，并带领幼儿进入植物园开始游戏。幼儿根据宝藏卡片的提示，在植物园内寻找对应的植物，并用放大镜仔细观察植物特征。鼓励幼儿将找到的植物记录在记录本上，并与其他小组分享自己的发现。规定时间内找到植物宝藏数量最多的小组获胜，颁发小奖品以资鼓励。同时，对于在游戏中表现出积极观察和分享精神的幼儿，也给予相应的表扬和奖励。寻找宝藏记录与分享奖励机制游戏过程及奖励机制

实践操作环节：种植小盆栽CATALOGUE05

选择适合盆栽的土壤应选用疏松、透气、排水良好的土壤，如腐叶土、泥