2023~2024学年怀仁一中高二年级下学期期中考试生物学试题.docxVIP

2023~2024学年怀仁一中高二年级下学期期中考试生物学试题

一、单选(共40分)

1.生态足迹可以被形象地理解为一只负载人类和人类所创造的城市、耕地、铁路等的巨“足”踏在地球上时留下的足印。下列相关叙述错误的是（）

A.生态足迹随人类消费水平的提高而减小

B.生态赤字越大表明该地区越难实现可持续发展

C.我国的生态足迹总量较高，应处理好人口增长与资源、环境的关系

D.与步行相比，开车出行会增大生态足迹

2.林麝具有特殊的腹腺，可以分泌一种具有特殊香气的物质，阴干后是名贵的中药材——麝香。由于栖息地破坏、非法狩猎等因素的影响，林麝野外分布区和种群数量锐减，日前被列为国家一级重点保护野生动物。现存林麝主要分布于少数自然保护区内，数量稀少，极度濒危。下列说法正确的是（）

A.在林麝自然栖息地建立自然保护区属于易地保护

B.可用标记重捕法调查各自然保护区内林麝的种群密度

C.建立自然保护区能提高林麝的K值

D.麝香具有极高的经济价值和药用价值，体现了生物多样性的间接价值

3.下列关于生物多样性的叙述中，错误的是（）

A.栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁，保护生物多样性最有效的措施是建立植物园、动物园等

B.红树林具有维持滨海湿地生态系统稳定性的作用，体现了生物多样性的间接价值

C.生物多样性在促进生态系统中基因流动和协同进化等方面具有重要生态价值

D.生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值，潜在价值也将逐渐展现

4.宁夏渝河一度因生活污水、工业废水随意排放导致水质恶化，生态系统功能失调成为制约当地农业可持续发展的重要因素。通过综合养殖、发展生态农业等途径对渝河流域的生态进行治理和恢复，物种多样性逐渐增加。以下叙述错误的是（）

A.该生态系统可利用的能量包括太阳能和排放的工业废水、生活污水中的化学能

B.该举措恢复环境的同时提高了经济效益，体现了生态工程的整体原理

C.随治理的进行，生态系统功能逐步恢复，体现了生物多样性的直接价值

D.生态治理和恢复过程中，栽种的杨、柳等植物一般都是当地原有物种

5.老坛酸菜又称泡青菜，是四川主要家常泡菜之一，是做酸菜鱼的必需调料，也可用作其他菜肴的配菜，用途很广，制作流程如图所示。下列相关叙述错误的是（）

A.洗净青菜是为了去除青菜表面的杂菌和一些污物

B.加入老坛水相当于接种菌种，能加快酸菜发酵过程

C.将青菜、盐、白酒装至满坛后，再加入老坛水

D.随着发酵的进行，亚硝酸盐的含量可能会发生改变

6.蓝莓酒和蓝莓醋被称为“液体黄金”“口服化妆品”等。如图是以新鲜蓝莓为原料制作蓝莓酒和蓝莓醋的过程简图。下列相关叙述错误的是（）

A.在制作蓝莓洒时，温度应该控制在18~30℃

B.若氧气、糖源充足，蓝莓汁可直接经过程③发酵为蓝莓醋

C.若处理不当，在酒精发酵旺盛时，醋酸菌可将糖分解为乙酸

D.在酸性条件下用重铬酸钾溶液检测，若出现灰绿色说明有蓝莓酒产生

7.下列有关培养基的叙述，错误的是（）

A.液体培养基要制成固体培养基，可在培养基中加入琼脂

B.细菌在固体培养基上生长，可以形成肉眼可见的菌落

C.每种培养基都含有水、碳源、氮源、无机盐等营养物质

D.培养基还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质及O2的要求

8.下图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤，下列相关叙述正确的是（）

A.实验室里可用化学药物或紫外线对物体表面或空气进行灭菌

B.步骤①倒平板时需将培养皿的盖拿开，以便将锥形瓶中的培养基倒入

C.步骤②接种环、接种针等用具应在酒精灯火焰的内焰部位灼烧灭菌

D.步骤③操作过程中，需灼烧接种环6次，在恒温培养箱中培养时需要将平板倒置

9.酵母菌的纯培养包括配制培养基、灭菌、接种、分离和培养等步骤。下列相关叙述正确的是（）

A.纯培养物是由单一酵母菌繁殖所获得的酵母菌群体分泌的代谢物

B.在配制固体培养基时需要先进行灭菌，再对pH进行调节

C.倒平板时冷却后的培养皿须倒置主要是为了方便观察

D.利用平板划线法接种时，接种环只蘸取一次酵母菌液

10.尿素是一种重要的农业肥料，尿素分解菌可合成脲酶，利用以尿素为唯一氮源的选择培养基可从土壤中分离尿素分解菌并进行计数。科研人员取0.1g土壤分别稀释103~107倍，将0.1mL不同稀释倍数的土壤稀释液接种在固体培养基上，在相同的培养条件下得到如表数据。下列叙述正确的是（）

稀释倍数

103

104

105

106

107

菌落数/个

1号平板

478

367

270

26

5

2号平板

496

354

268

20

8

3号平板

509

332

272

29

3

A.利用稀释涂布平板法可将稀释液中的菌体完全分离，一个菌落对应一个菌体

B.该实验中稀释倍数