试用期员工考核方案.pdf

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试用期员工考核案

一、考核目的：

1、考核新进员工专业能力和综合素质，是否到达公司预期培训效果；

2、充分了解员工与应聘岗位的符合程度及稳定性，到达优胜劣汰的目的。

二、适用围：

本制度适用于分公司的所有试用期员工。

三、定义：

1、试用期：试用期是指在劳动合同期限所规定的一个阶段的试用时间。在此期间用人单

位进一步考核被录用的员工是否真正符合聘用条件，能否适应公司要求及工作需要。

试用期限格按照员工与公司签订的劳动合同约定试用期限。

2、转正：转正是指新员工试用期满，到达岗位要求，并按时向人力资源部提交转正材料

后，成为公司的正式员工。

四、考核原那么：

1、设置合理的考核指标，着重考核员工试用期间展示的技能与所在岗位到达的匹配程度

及工作态度。

2、考核要以日常管理中的观察、记录为根底，定量与定性相结合，以数据和事实说话。

3、对于考核结果证明不符合录用条件或能力明显不适应工作需求，工作缺乏责任心和主

动性的员工要及时按规定中止试用期，解除劳动合同。

五、职责：

公司为新进员工指定专人进展指导、考核，带教教师必须对被指导人的岗位工作熟悉，

能够及时进展行之有效的指导。带教教师由组长及以上管理者或有较丰富的工作经历、品行兼

优的骨干员工担当。

1、带教教师职责：

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1．1帮助新员工了解公司有关规定，引导新员工熟悉工作环境、部门业务流程以及

相关业务交接人。

1．2为新进员工解释岗位职责，与新员工共同制定工作方案，合理安排新员工的日

常工作和阶段目标。

1．3定期与新员工进展正式面谈〔建议至少每月一次〕，根据新员工工作方案的完成

情况和表现，及时总结成绩与缺乏，并给予适时的鼓励或指导。

1．4试用期满，对新员工进展考核，同时将考核结果反响给新员工，以便其提高和

改进。

2、人力资源部职责：

2．1负责监视考核过程，审核考核结果，必要时，需找指导人和新员工面谈，了解

指导人对新员工的指导情况，作为判断考核公正、合理的依据。了解容包括以下几面

容：

2．1．1是否给予新员工适时的指导和足够的关心。

2．1．2是否给予新员工提供足够的资源以做好阶段性工作。

2．1．3是否有与新工进展阶段性面谈。

2．1．4是否按期填写并提交新员工转正材料。

2．1．5考评的结果是否能提供的事实依据。

2．1．6新员工对指导人的评价。

2．2负责处理员工针对考核的投诉，调查考核的公平、合理与否，并给出处理结

果，对于指导人与新员就考核结果有争议提请仲裁，由人力资源部调查了解后给出仲裁结果。

3、部门负责人职责：

3．1按期检查、催促本部门指导人实施指导工作并按期填写转正申报材料。

3．2及时向人力资源部反响转正材料，同时审核材料填写的完整性、正确性。

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六、考核容：

1、理论测评：〔权重值：40%〕

2、实操测评：〔权重值：40%〕

3、带教教师：〔权重值：10%〕

4、部门主管考核：〔权重值：10%〕

七、考核法：

1、理论知识考核

2、实际操作考核

3、带教教师、直属主管评价：综合各面收集的信息作为依据，客观公正地评价员工，信

息来源包括以下几种〔但不限于〕：

3．1带