北师版小学六年级下册数学慕课版PPT 数学好玩 第1课时 绘制校园平面图.ppt

北师版·六年级下册绘制校园平面图数学好玩生活中，我们经常能看到各种平面图。某商场二层导购图平面图表示每个建筑物平面形状和大小，以及各建筑物在水平面的相对位置。1.观察下面两张平面图，说说这些平面图有什么共同的地方。标题比例尺方向建筑物名称我们在可爱的学校里已经生活六年了，在毕业前夕，给母校留一张大家亲手绘制的校园平面图吧。绘制校园平面图1.想一想，绘制校园平面图前，要先做哪些方面的准备?（1）在校园平面图中需要绘制哪些主要建筑物?因为我们的校园比较大，所以可以选择一些主要的建筑，如教学楼、办公楼、操场等建筑。（2）需要收集哪些数据?如何收集这些数据呢?收集数据的方法一般是通过实际测量的方法，可能需要准备卷尺细绳等测量工具，也可以用步测的方法来近似测量。绘制校园平面图（3）我觉得还需要确定绘制图的比例尺，确定比例尺主要依据校园的形状、最长和最宽的数据、以及绘制平面图纸张的大小。可以在绘制前初步确定一个比例尺，具体根据实际测量数据，在绘制平面图时再正式确定。尽量科学、合理、醒目、美观。绘制校园平面图绘制内容、绘制方法和绘制比例尺三个方面进行了全面准备。绘制校园平面图1.分小组收集数据，并用恰当的方式记录下来。实地测量（用卷尺、指南针等）并画好草图。绘制校园平面图如何确定比例尺呢？动手实验2.按照设计方案及收集到的数据，把校园的平面图画下来。北东收发室实验楼食堂教学楼花坛花坛操场1:400绘制校园平面图1.在上面的活动中，运用了哪些知识?采用了哪些收集数据的方法?运用了方向与位置的确定、测量、比例尺等知识，通过实地测量收集数据。绘制校园平面图2.利用所绘制的校园平面图，可以帮助人们解决什么问题?平面图比较直观，根据平面图能清晰了解校园整体布局，便于找到有关场所的位置。绘制校园平面图3.在上面的活动中，你有什么收获?还有哪些想要进一步研究的问题?平面图的建筑是否可以图画或符号表示，如门用字母“M”，或用表示。绘制校园平面图在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的☆涂上颜色，涂满5个为做得最好的):试着画一画自己家（小区）的平面图吧。绘制校园平面图1.量出各建筑物之间的距离。2.确定学校各个点的位置和方向。3.选择并制定合适的比例尺。4.绘制草图，并进行加工。完成练习册本课时的习题。