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石场中心完小教师通过《秋之图画》的教学反思，深入探讨了语文教学的目标和方法，提高了学生的学习兴趣，同时也强调了识字写字的重要性同时，教师们采用了多元化的教学方式，如诗歌朗诵小组讨论角色扮演等，使得课程更加生动有趣总结摘要通过对教学反思和诗歌朗诵的教学，石场中心完小教师成功提高了学生的语文素养，并发掘了其潜力
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