Unit 5 Listening and speaking 课件-人教版(2019)高中英语必修二.pptx

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单元5听力与口语在这一单元中,学生将深入探索英语听力与口语的重要性。通过一系列有趣的任务和练习,学生将提高自己的听力理解能力和口语表达能力,为未来的学习和生活做好充分准备。AabyAakritiShrestha

单元目标培养学生全面发展的英语听力和口语技能提高学生在日常生活和学习中的英语交流能力???培养学生积极主动参与英语学习的良好态度??帮助学生建立自信,勇于表达自我观点和想法??增强学生对英语文化的理解和认知??

单元内容概述这一单元将深入探讨英语听力和口语的重要性,帮助学生全面发展这两项关键技能。通过各种有趣的听力任务和口语练习,学生将提高理解和表达的能力,为未来的学习和生活做好充分准备。

听力部分这一单元的听力部分将通过一系列有趣而有价值的任务,帮助学生提高英语听力理解能力。学生将锻炼聚焦力和细节捕捉,熟练掌握不同语境中的词汇和语法,培养对英语发音、语调和语速的感知。

听力任务1在这个听力任务中,学生将通过不同时间长度和难度程度的录音材料,锻炼他们的聚焦力和细节捕捉能力。学生需要准确理解录音内容,并对听到的信息做出快速反应和总结。这种练习将培养学生在实际交流中运用英语的自信和能力。

听力任务2在这一听力任务中,学生将练习理解课堂对话和日常交流中的英语。通过模拟各种生活场景,如商店购物、就医就诊、预订旅行等,学生需要仔细聆听对话内容,准确捕捉重要信息并作出恰当回应。这种实践有助于提升学生的英语应用能力和应变能力。

听力任务3在这个听力任务中,学生将练习识别并理解英语听力材料中的重要信息点。不同难度的录音可能包括新闻报道、电影预告片、旅行或天气预报等,学生需要专注聆听,捕捉关键词和主要内容,并简要总结或回答相关问题。这些练习将提高学生对英语语音的理解能力,为日常生活和学习中更好地运用英语打下基础。

听力任务41对话理解在这个听力任务中,学生需要聚焦于理解日常对话中的主要意思和关键信息。通过练习识别语境中的关键词汇和句型,提高对英语口语的理解能力。2推理分析学生还需要根据对话内容做出合理推断,判断说话人的用意、情感和态度。这种推理分析能力有助于增强学生对英语交流的洞察力。3应用实践最后,学生需要尝试运用所学知识,在模拟情景中进行恰当的回应。这有助于学生将理解转化为实际的英语运用能力。

听力任务5情景对话理解在这个听力任务中,学生将练习理解不同情景下的英语对话。学生需要聚焦聆听,捕捉主旨大意和重要细节,并根据语境做出合理推断。这种实践有助于培养学生的英语应用能力和交际敏捷性。信息摘录与整合学生还需要从对话中提取关键信息,如人物身份、时间地点、核心事件等,并将碎片化的信息整合成完整的理解。这种信息提取和综合分析的训练,将增强学生的英语听力和语言理解。真实对话实践最后,学生将在教师的指导下,通过角色扮演的方式,亲自参与到对话练习中。在模拟真实情境中运用所学,有利于学生融会贯通,提升英语听说能力。

听力任务61专注聆听学生需要集中注意力,耐心聆听长篇英语录音,如新闻报道、科普讲解等。培养学生的专注力和耐心是本次任务的重点。2整体把握学生要努力把握录音的主旨大意,理解整体信息框架,而不仅仅局限于细节。这种整体性理解十分重要。3关键信息提取同时,学生需要从录音中提取关键词、数字、人物名等重要信息。培养信息提取能力是本次任务的另一目标。4结果总结表达最后,学生需要对所听内容进行总结并用英语表达出来。这有助于训练学生的英语口语组织和表达能力。

听力任务7信息重点捕捉学生需要学会快速聚焦并捕捉听力材料中的关键信息,如人物、时间、地点、重要数据等。这培养了信息提取的敏捷性。上下文推理分析根据听到的信息,学生要做出合理的推断和分析,了解说话人的意图和观点。这考验了学生对英语的深入理解。即时反应应答学生需要在听力材料结束后,立即做出恰当的回应或总结。这有助于培养学生的英语思维和表达能力。

听力任务8专注聆听学生需要以专注的心态细致聆听各种英语听力材料,捕捉其中的重点信息和细节。培养学生的专注力和耐心是本次任务的核心目标。细节分析学生还需要仔细观察和分析听力材料中蕴含的丰富细节,如语调变化、语速节奏、人物表情等,以提高对英语语言的感知力。推理总结最后,学生应该综合运用所学技能,对听力材料进行深入的推理分析,总结其中的核心信息和观点,锻炼批判性思维。

口语部分本单元的口语部分将为学生提供各种实践机会,培养他们在不同情景下运用英语进行口头表达和交流的能力。

口语任务11情景对话在模拟场景中进行英语对话2角色扮演学生充当不同身份进行交流3语境应答根据情境给出合适的口语回应在这个口语任务中,学生将通过角色扮演的形式,在模拟的生活场景中进行英语对话实践。他们需要扮演不同的身份,根据所处的语境给出恰当的口语回应,提高英语应用能力和交际技巧。

口语任

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