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小学骨干教师评选条例

北江小学骨干教师评选条例

1．为人师表，作风正派，团结同志，具有合格的师德修养和务实、负责的工作态度，在师生中有较好的声誉。

2．具有较扎实的专业功底，对所教学科具有较深入的研究，具备以下其中两个条件：

1〕担任教研组正、副组长；

2〕胜任所任学科的教学工作，校内调研考试、学科比赛或指导同学区级及以上比赛中同学成绩名列前茅；

3〕参加教学基本功比赛、优质课或教坛新秀评比等获得奖项；

3．具有现代教育教学观念和较强的教科研能力，能给予青年教师较好的示范、指导和帮助。一年内有一篇以上论文在区级以上获奖或发表。积极参加课题研究，取得一定成果。

4．原则上具有中级教师职称。初级教师职称中在德、识、能、绩方面特别者，可择优选拔。

5．工作量饱满，出勤率高。

6．校级有以上研讨课一学期至少一次。

北江小学教导处

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篇2:中学校级骨干教师评选和管理办法

中学校级骨干教师评选和管理办法

一、指导思想

通过采纳切实有效的评选管理办法，建立优秀人才成长的竞争激励和优胜劣汰机制，强化优秀师资队伍建设，促进师资队伍整体素养的提升，适应学校教育事业长远发展的必须要，推动学校教育事业的继续发展。

二、评选范围和对象：

1、学校教坛新秀：原则上为30周岁以下、教龄3年以上的在职教师。

2、学校学科〔学科教学类〕带头人：原则上为在我校参加工作5年以上〔含5年〕的在职教师和行政人员。

3、学校学科〔德育类〕带头人：原则上为在我校参加工作5年以上〔含5年〕现任班主任和学校德育管理人员。

三、评选条件

1、校教坛新秀：

A、热爱教育事业，高标准执行教育教学工作规范，模范履行岗位使命，有合格的思想素养和师德修养，在教书育人、为人师表方面能起表率作用，在师生中有较高威信。

B、至少完成一轮教学循环，教学能力强，教学质量高，所教班级学科平均成绩连续2年超过z市平均成绩或在年级内处于平均水平以上。

C、近3年，在z市级及以上评优课中获奖，或承当达z市级及以上公开课教学并获好评，或在z市级教学基本功比赛(含说课、解题、命题等)获三等奖及以上。

D、近3年来，在z市级及以上刊物发表(或获奖)教育、教学论文不少于1篇(总字数不少于2000字)，其中必须有本学科的教学论文。

E、近3年来，在z教育信息网或学校门户网站等有关教育网站发表教学博客或教学随笔。

2、校学科带头人：

①学科教学类

A、热爱教育事业，高标准执行教育教学工作规范，模范履行岗位使命，有合格的思想素养和师德修养，在教书育人、为人师表方面能起表率作用，在师生中有较高威信。

B、教学能力强，教学质量高，所教班级学科平均成绩连续2在年级内名列前茅或在近三年中的中考成绩超过市平均。

C、近5年来，在z市级评优课中获二等奖及以上，或获z市级教学基本功比赛(或说课比赛)二等奖及以上，或承当过z市级及以上公开课教学并获得优秀等第。

D、近5年来，在z市级及以上刊物发表学科教学论文或在苏州市级及以上优秀论文评比中获三等奖以上论文2篇。

E、能熟练运用先进的教育技术，有自己的个人主页或教师博客。近5年来，在z市教育信息网或学校门户网站等有关教育网站发表教学随笔3篇及以上。

②德育类

A、在班主任管理工作有特色，取得特别成绩，受到同学、家长和教师好评的在职班主任老师。

B、受到校级及以上的德育类表彰，或在校级及以上开设德育公开教育教学观摩活动并获得好评，或在z市级及以上德育类优质课评比、主题活动评比、班会课评比、班主任基本功比赛中获三等奖及以上等级奖。

C、围绕德育工作，主持或参加z市级或z市级以上课题研究，或近5年在z市级及以上刊物围绕德育工作发表论文，或近5年在z市级及以上优秀论文〔德育方面〕评比中获三等奖及以上论文1篇。

四、评选办法和程序：

1、个人申报与教研组、德育办推举相结合。

每年的12月，教师对照校级教坛新秀、学科带头人的评选要求，认为初步具备条件的，可填写《学校教坛新秀申报表》、《学校学科带头人申报表》，并四周3~5年来的主要业绩、论文等复印件、获奖证书、成果证实材料等。

2、组织考核、评议。

先由教科室会同其它处室对申报对象及提供的申报材料进行严格初审，符合评选基本条件的，交由骨干教师工作领导小组进行考核。

对校级教坛新秀、学科带头人