幼儿园小班社会教案设计：新生见面会.pptx

幼儿园小班社会教案设计：新生见面会汇报人：2024-01-29

新生见面会背景与目的活动策划与准备活动流程设计教学内容与方法选择安全保障措施及应急预案制定家园共育理念传递及后续跟进计划contents目录

01新生见面会背景与目的

新生见面会是帮助孩子们适应新环境、结交新朋友的重要环节。通过有趣的活动和互动，让孩子们在轻松愉快的氛围中开始他们的幼儿园生活。幼儿园小班是孩子们初步接触集体生活的重要阶段。背景介绍

促进新生之间的相互了解和熟悉，缓解孩子们的陌生感和紧张情绪。培养孩子们的社交能力和团队协作精神，为他们未来的学习和生活打下基础。通过丰富多彩的活动，激发孩子们对幼儿园生活的兴趣和期待。目的与意义

孩子们能够积极参与活动，表现出浓厚的兴趣和好奇心。孩子们之间能够建立起初步的友谊和信任关系，愿意分享和交流。孩子们能够逐渐适应幼儿园的生活节奏和规则，为接下来的学习做好准备。预期效果

02活动策划与准备

选择在开学后的第一个周末上午进行，方便家长和孩子参加。时间幼儿园室内活动室，确保场地宽敞、安全、舒适。地点活动时间地点安排

负责整体活动的策划、组织、协调和总结。活动负责人教师团队家长和孩子协助活动负责人进行活动准备和实施，负责具体活动环节的带领和指导。活动的主体参与者，家长需陪同孩子参加各项活动。030201参与人员及分工

根据活动需要，提前准备好足够的玩具、游戏道具、小礼品等。将活动室布置得温馨、舒适，营造良好的活动氛围。可设置游戏区、交流区、表演区等，方便孩子们进行互动和交流。物资准备与场地布置场地布置物资准备

03活动流程设计

设立签到台，由专人负责接待新生及家长，确认参与活动人员名单。为每位新生准备一份小礼物，如彩色笔、小玩具等，增加活动的亲切感和趣味性。引导家长和幼儿到指定区域就坐，维持现场秩序。签到及接待环节

自我介绍环节鼓励幼儿大胆走上台前，向大家介绍自己的姓名、年龄、爱好等。教师可事先准备一些引导性问题，如“你最喜欢的事情是什么？”、“你的家里有哪些人？”等，帮助幼儿更好地进行自我介绍。对于害羞或不愿表达的幼儿，教师可给予适当的鼓励和引导，让他们感受到温暖和支持。

设计一些简单易行的互动游戏，如“找朋友”、“传声筒”等，让幼儿在游戏中相互熟悉、建立友谊。游戏过程中，教师要注重观察幼儿的表现，及时给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心和参与感。通过游戏环节，培养幼儿的团队协作意识和集体荣誉感。互动游戏环节

邀请幼儿展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等，让幼儿在表现自己的同时增强自信心。教师可组织一些集体表演活动，如手指操、儿歌合唱等，营造欢乐和谐的氛围。表演结束后，及时给予幼儿掌声和赞扬，让他们感受到成功的喜悦和被认可的满足。表演展示环节

04教学内容与方法选择

教导幼儿学习正确的问候方式，如说“你好”，并鼓励他们进行自我介绍，包括姓名、年龄和兴趣爱好等。问候与自我介绍强调倾听他人说话的重要性，教导幼儿在别人发言时要保持安静，同时鼓励他们用语言表达自己的想法和感受。倾听与表达教导幼儿学习使用感谢和道歉的用语，如“谢谢”和“对不起”，并让他们了解这些用语在社交场合中的重要性。感谢与道歉社交礼仪知识点讲解

角色扮演游戏分配角色给幼儿，让他们扮演不同的角色，如新生、老师、家长等，通过角色扮演来加深对社交礼仪的理解和应用。创设新生见面场景模拟幼儿园新生见面的情境，让幼儿在模拟的环境中学习和实践社交礼仪。观察与讨论在情境模拟和角色扮演后，组织幼儿进行观察与讨论，引导他们分享自己的感受和体验，同时指出需要改进的地方。情境模拟与角色扮演法应用

123设计与社交礼仪相关的亲子互动游戏，如“找朋友”、“礼貌用语接龙”等，让家长和幼儿共同参与。亲子互动游戏在游戏中融入礼仪元素，让幼儿在游戏中学习和实践礼仪知识，如等待轮流、分享玩具等。游戏中的礼仪实践鼓励家长在游戏中与幼儿进行互动，给予积极的反馈和鼓励，同时引导幼儿关注他人的感受和需要。亲子互动与反馈亲子互动游戏设置

05安全保障措施及应急预案制定

03安全教育宣传在活动前对孩子们进行安全教育，提醒他们注意活动安全，不要随意离开集体，不要与陌生人接触等。01活动场地安全检查确保活动场地无安全隐患，检查场地是否平整、无杂物，以及是否存在可能导致跌倒或碰撞的障碍物。02人员配备与职责明确指定专人负责安全保障工作，明确各工作人员的职责，确保活动过程中有专人关注孩子们的安全。安全保障措施部署

突发疾病处理制定针对孩子突发疾病的应急预案，如孩子突然发热、呕吐、腹泻等，应迅速联系家长并及时送医。意外伤害处理对于活动中可能出现的意外伤害，如跌倒、碰撞等，应准备急救药品和器材，并指定专人负责现场急救工作。丢失孩子处理制定孩子丢失的应急预案，如发现孩子不见，应立即组织人员寻找，并及时与家长联系。突发