小友善,大价值杨晓君.pdfVIP

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灵源街道社会主义核心价值观进校园、进课堂〞

优秀教育教学案例、论文征集评选活动

案例题目：小友善，大价值

案例类型：班会课案例

作者单位：灵源街道灵水中心小学

作者**：杨晓君

联系：

小友善，大价值

——社会主义核心价值观进校园进课堂〞班会课例

【活动背景】友善，是处理人际关系的根本准则，公民根本道德标准。党的十八大报告

首次以24个字概括了社会主义核心价值观：倡导富强、、文明、和谐，倡导自由、平等、公

正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。〞对学生实行友善教育

是当前德育工作的重点。我们的教育对象是小学低年级学生，他们对于友善还无法理解，不

懂得怎么去与人相处，这有嗑碰的生活是在所难免的，会让我们一个不小心就给失去了那最

迷人的友善，甚至是忘却了心灵的美好。为了不让这样子的画面跑出，我们有必要地去将友

善〞作为生命的每一天里最珍贵的礼物去携带，伴随我们孩子安康、幸福、快乐地成长。

【活动目的】送你一抹友善，草儿会抬头，花儿也含羞，鸟儿来歌唱，人儿乐忙碌。眼

前，这一片的风和日丽，是孩子们自由自在快乐的家园，是孩子们美丽心灵成长的天地。为

了守护这一切，就让我们的孩子学会用最直接而自然的方式——友善，去表达自己那最美丽

的情感，让他们通过学习友善〞这一品格，学会友善地对待他人，使之在日常生活中能够自

觉地践行社会主义核心价值观，快乐成长。

活动准备：

【适用年级】二年级

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【前期准备】各友善小队搜集有关文明礼仪的资料以及身边有关文明礼仪的图片……

一、【活动过程】组织进场，整队。

中队长：向左转、立正、稍息、各小队整队。

中队长：报告辅导员，本中队原有54人，实到54人，请辅导员参与我们的活动，报告完毕。

辅导员讲话：承受你的报告，希望咱们的队会取得圆满成功！

二、出旗。

中队长：立正、请旗手、护旗手出列

中队长：出旗敬礼礼毕

三、唱队歌。

中队长：唱队歌，请指挥员就位

中队长：请指挥员归队。

四、队长讲话，宣布活动开场。

主持人甲乙：队员们灵水中心小学305中队友善——做最好的自己主题班队会现在开场。

请旗手、护旗手归队。

主持人甲：送你一抹友善，让家人更加亲密，让邻里越发和睦；送你一抹友善，让朋友不再

遥远，让同学不再隔膜；送你一抹友善，让老人越加安逸，让孩子愈发快乐……有人可能会想

说，这如此简单的一个友善，真的就有这么大的魅力吗？那我们今天就一起带上我们的友善

作为伴手礼，去文明礼仪〞的世界里走一遭吧！

主持人乙：那我们一起去看看吧！

活动内容：

1、友善操：友善开场，操演精彩。

当音乐声响起时，在这情境里，伴以友善操有序坦然怡情地展示自己最真最美的友善。

2、游戏：友善互动，谁最亲切。——今天你友善了吗

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主持人甲：当一个人〔陌生人〕对着你友善时，你会作出什么反响呢？是冷眼以对〔置之不

理〕，还是回报同样的友善？还是其它……

主持人乙：这还真有意思，说得我心痒痒的。我还真想用自己的友善换回别人〔陌生人〕的

友善了。

主持人甲：那我们和大家一起做一个友善的互动游戏吧！

主持人乙：好，这游戏就叫今天你友善了吗？〞，我给大家规则吧！不管你此刻是什么心情，

前提要求大家都必须保持友善，以友善示人，尽可能地用友善巧妙地表达出自己的心情。同

时，这一个友善必须给人予亲切的感受，不因你的心情而影响。看一看谁笑得最真诚，最自

然，也最亲切。

主持人甲：听着可真好玩！那就开场吧！

播放音乐最美的微笑各小队有秩序的向自己想做朋友的人微笑。

主持人甲：大家是否用心体味了，你有没有发现刚刚那每一个的笑脸，是不是都有一种淡淡

的幽香了，让我们的心都得到了浸润了？那刚刚终究是谁笑得最好了？大家来说一说吧！

〔走到发言同学面前〕

主持人乙：是呀！每一个友善都是则地真诚、自然，叫人亲切。这样子的幸福—