特岗教师简答题.pdf

-

1、简述教师职业道德标准的要求。

1爱国守法2爱岗敬业3关爱学生4教书育人5为人师表6终身学习

2、简述我国教育的根本制度。

答：教育法第二章规定了我国实行的教育根本制度有：

〔1〕学校教育制度，建立科学的学制系统；

〔2〕九年制义务教育制度；

〔3〕职业教育制度和成人教育制度；

〔4〕国家教育考试制度；

〔5〕学业证书制度；

〔6〕学位制度；

〔7〕教育督导制度；

〔8〕学校及其他教育机构教育评估制度。

3、简述未成年人保护工作应当遵循的原则。

答〔2〕尊重未成年人的人格尊严；

〔3〕适应未成年人身心开展的特点；

〔4〕教育与保护相结合。

4、简述教师的社会作用

〔1〕通过教育活动选择、传播、提升和创造人类文化；

〔2〕通过向受教育者传授科学文化知识以培养人；

〔3〕通过传递文化和培养人全面推动人类社会开展。

5、简述社会主义学校新型师生关系的根本要求。(理想的师生关系〕、

〔1〕**平等；

.z.

-

〔2〕尊师爱生；

〔3〕心理相容；

〔4〕教学相长。

6、简述教育目的的功能。

答：教育目的具有三大功能：

〔1〕导向功能；

〔2〕调控功能；

〔3〕评价功能。(4)鼓励功能〔5〕选择

7、简述我国教育目的的根本特征。

答：我国教育目的有三大根本特征：

〔1〕我国教育目的以马克思主义关于人的全面开展学说为指导思想；

〔2〕我国教育目的有鲜明的政治方向；

〔3〕坚持全面开展与个性开展的统一。

8、简述德育的主要功能。

答：德育的主要有三大功能：

〔1〕德育的社会功能：主要指学校德育对社会政治经济文化及生态环境等方面发生影

响的政治功能、经济功能、文化功能、生态功能等。

〔2〕德育的个体功能：主要指学校德育对个体生存、开展、享用三方面发生的影响，

包括生存功能、开展功能、享用功能。

〔3〕德育的教育功能：主要指德育的“教育性〞，它有两大含义：一是德育的教育价值

属性；二是德育对德、智育、体育、美育的促进作用。

9、简述中小学德育的主要任务。

.z.

-

答：中小学德育有四大主要任务：

〔1〕为培养学生具有正确的政治方向奠定根底；

〔2〕为形成学生科学的世界观、人生观奠定根底；

〔3〕培养学生良好的道德品质和行为习惯；

〔4〕培养学生初步的道德评价能力和自我教育能力。

以上四方面严密联系，互相促进。重点是培养学生良好的道德品质和行为习惯。

10、简述中小学教学的根本任务。

答：中小学教学有三大根本任务：

〔1〕学习根底科学文化知识和根本技能；

〔2〕培养学生的各种根本能力；

〔3〕养成和开展情感、态度、价值观。

11、简述中小学常用的教学原则。

〔1〕直观性原则；

〔2〕启发性原则；

〔3〕系统性原则〔循序渐进原则〕；

〔4〕稳固性原则；

〔5〕量力性原则〔可承受性原则〕；

〔6〕理论联系实际原则；

〔7〕科学性与思想性统一原则；

〔8〕因材施教原则。

12、简述中小学常用的教学方法。

〔1〕讲授法；

.z.

-

〔2〕谈话法和讨论法；

〔3〕练习法；

〔4〕实验法；

〔5〕演示法；

〔6〕实习作业法；