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《不桀》摄影摄像基础结课答辩xxxxxxxxxxxxxxx

《不桀》摄影摄像基础结课答辩目录1.剧情简介2.镜头与景别分析3.构图与灯光运用4.MV场面调度5.人员分工与安排

1.剧情简介2.镜头与景别分析3.构图与灯光运用4.MV场面调度5.人员分工与安排PART1

《不桀》摄影摄像基础结课答辩1.剧情简介

1.剧情简介2.镜头与景别分析3.构图与灯光运用4.MV场面调度5.人员分工与安排伊泽坐在天台上，与凤桀对话，分享了他关于高中的拍摄计划。伊泽在教室里向林杰借手机热点，林杰表示流量不足，王铭则同意开启热点。在英语课上，小傅缺席，林杰发现小傅抽屉的英语周报，传给了王铭，伊泽因为小傅的周报先借给他，但林杰却给了王铭而失望。老师安排伊泽与最后一排的同学一起擦风扇，伊泽在午睡时间进行了大扫除，江彦因他擦了自己的风扇而在教室里对他进行辱骂和欺凌伊泽因被江彦欺凌和辱骂而默默地擦桌子上的水渍和脏粉，江彦则在一旁嘲讽他。伊泽被江彦踢倒，只能用自己的衣袖擦去江彦桌上的水渍和脏粉，最后默默地离开教室广播中宣布了对江彦的校级处分，伊泽与凤桀讨论了伊泽在班级的孤立问题伊泽的计划是拍摄关于高中的影片，通过回忆过去，反思现实，展现自己被孤立和欺凌的经历，同时呼吁人们关注校园暴力，让世界变得更加美好

1.剧情简介2.镜头与景别分析

1.剧情简介2.镜头与景别分析3.构图与灯光运用4.MV场面调度5.人员分工与安排升镜头全景

1.剧情简介2.镜头与景别分析3.构图与灯光运用4.MV场面调度5.人员分工与安排降镜头中景

1.剧情简介2.镜头与景别分析3.构图与灯光运用4.MV场面调度5.人员分工与安排拉镜头全景

1.剧情简介2.镜头与景别分析3.构图与灯光运用4.MV场面调度5.人员分工与安排空镜全景

1.剧情简介2.镜头与景别分析3.构图与灯光运用

1.剧情简介2.镜头与景别分析3.构图与灯光运用4.MV场面调度5.人员分工与安排偏右构图自然光

1.剧情简介2.镜头与景别分析3.构图与灯光运用4.MV场面调度5.人员分工与安排引导线构图自然光+灯光

1.剧情简介2.镜头与景别分析3.构图与灯光运用4.MV场面调度5.人员分工与安排三角形构图自然光

1.剧情简介2.镜头与景别分析3.构图与灯光运用4.MV场面调度5.人员分工与安排居中构图自然光

1.剧情简介2.镜头与景别分析3.构图与灯光运用4.MV场面调度

1.剧情简介2.镜头与景别分析3.构图与灯光运用4.MV场面调度5.人员分工与安排客观视点：用第三人称视点，介绍影片中人与人、人与环境之间的关系

1.剧情简介2.镜头与景别分析3.构图与灯光运用4.MV场面调度5.人员分工与安排景别控制视点：减少被摄主体在画面中的面积占比，加从而削弱观众对被摄主体的注意力

1.剧情简介2.镜头与景别分析3.构图与灯光运用4.MV场面调度5.人员分工与安排

1.剧情简介2.镜头与景别分析3.构图与灯光运用4.MV场面调度5.人员分工与安排导演：周震；拍摄：周震、林淑娟、杨智杰；剪辑：林淑娟、杨向华；后期：周震、黄增杰；场务：黄增杰、朱腾青、杨向华、杨智杰；PPt：朱腾青

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