基础会计学 (自考） 课件 第1--3章 总论、会计科目与账户、 复式记账原理.pptx

1;2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15;16;17;18;19;20;21;22;23;24;25;26;27;28;29;30;31;32;33;34;35;36;37;38;39;40;41;42;43;44;45;46;47;48;49;50;51;52;53;54;55;56;57;58;59;60;61;62;63;64;65;66;67;68;69;70;71;72;73;74;75;76;77;78;79;80;81;82;83;一、会计确认;（一）初次确认和再次确认;（一）初次确认和再次确认;（一）初次确认和再次确认;（二）会计确认标准;1、可定义性;2、可计量性;3、可靠性;4、相关性;（三）会计要素的确认;（三）会计要素的确认;二、会计计量;（一）会计计量与会计确认;（一）会计计量与会计确认;（二）会计计量单位;（三）会计计量属性;1、历史成本;2、重置成本;3、可变现净值;4、现值;5、公允价值;内容;会计计量基础的选择;（四）会计计量单位与会计计量属性的组合;三、会计记录;109;（一）设置会计科目及账户;（二）复式记账;（三）填制与审核凭证;（四）登记账簿;（五）成本计算;（六）财产清查;四、财务会计报告;（一）资产负债表;（二）利润表;（三）现金流量表;第五节会计循环;会计循环示意图;122;123;124;125;126;127;128;会计科目与会计账户;内容提要;第一节会计科目;会计对象、会计要素、会计科目之间的关系;会计科目体系;国家统一制定的会计科目;;

为了明确会计科目的性质和所属类别，同时为了正确、迅速地在会计信息系统中输入、调用、处理和输出会计科目，我国财政部对会计科目进行了统一编号，目前对总分类会计科目均采用四位数码编号。

140301;

;第二节会计账户;定义

根据会计科目设置的，具有一定格式和结构，用于分类反映会计要素增减变动情况及其结果的载体。

为什么设置账户

虽然借助会计等式可以反映经济活动的影响，但是

会计等式涉及的会计要素较少，不能全面反映不同类型经济活动的影响

对于规模较大，经济活动数量多、种类繁的企业，仅借助会计等式反映不方便;账户的名称

（会计科目作为账户的名称），以记录哪一类会计要素;二、账户的格式;“借贷记账法”下账户的格式;“借贷记账法”下账户的格式

（引入“会计期间”概念）;举例分析;资产＋费用＝负债＋所有者权益＋收入;账户基本结构的简化形式—T形账户;账户能够提供的金额指标

用“T”形账户表示;三、账户的特点

（1）账户左右两方按相反方向记录。

（2）账户金额之间的“平衡”关系。

（3）账户余额与增加额在同一方，本期的期末余额为下期的期初余额。;四、账户与会计科目之间的关系;

会计账户根据会计科目设置，会计科目就是会计账户的名称。;

外表形式不同

会计账户必须具有一定的格式；

会计科目则没有。

发挥作用不同

会计账户则是用来具体记录经济业务的工具（手段）；

会计科目是对会计要素具体内容分类形成的项目（标志）。;五、账户的分类

;;指出下列各项目分属什么性质的账户？;按照提供指标的详细程度分类;明细科目的设置取决于企业管理的需要;例：三个级别账户的设置及之间的关系;研究账户分类的目的是进一步认识账户。

举例来说：“原材料”是什么账户？

正确的答案为：

按照会计要素分类为反映“资产”的账户；

按照提供指标的详细程度分类为“总分类”账户；

按照其他分类为资产负债表账户，表内账户，借方余额账户。

这样，就可以在多个层面上对每一账户有更深刻的认识。;

在实际工作中，大多将两者作为同义语来理解，不加区别。

实际上两者是有区别的。

会计科目是账户的名称，是设置账户的依据，是对会计要素具体项目作出的基本分类；

会计科目仅仅是名称而已，不存在着结构的问题，而账户存在着一定的结构，而且不同的账户结构也不一样。;总结;关键术语;课程论文;163;分类

单式记账、复式记账

单式记账(singleentrybook-keeping)

对经济业务所涉及的会计要素的增减变化一般只在一个账户中记录的方法。

通常只对库存现金和银行存款（即货币资金）的收付、应收账款和应付账款的结算涉及的账户加以记录，而对实物增减涉及的资产账户等则不予记录。

复式记账(doubleentrybook-keeping)

在每一项经济业务发生后需要记录时，同时在相互联系的两个或两个以上账户，以相等金额进行登记的一种记账方法。;单式记账法和复式记账法的记账方法比较;166;;资产=负债+所有者权益

收入-费用=利润

资产=负债+所有者权益+（收入-费用）

资产+费用=负债+所有者权益+收入;169;170;