数字媒体艺术设计-人才培养方案.pdf

209

3.数字媒体艺术设计

一、专业名称及代码

专业名称：数字媒体艺术设计

专业代码：550103

二、入学要求

高中毕业生或具有同等学历者

三、修业年限

3年

四、职业面向

所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别职业资格证书或技能

（代码）（代码）（代码）（代码）（或技术领域）等级证书举例

工艺美术与创意设计工艺美术与创意设计专业

专业人员（2-09-06）人员（2-09-06）

（GBM20906）（GBM20906）平面设计师资格证

文化与艺

555501室内设计师室内设计师室内设计师资格证

术业（88）

（22-019）（22-019）动画设计师资格证

电影电视制作专业人电影电视制作专业人员

员（2-09-03）（2-09-03）

五、培养目标与培养规格

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的各项方针政策，坚持立德树人，促进学生在

德、智、体、美、劳等方面的全面发展，具备高等专科层次的艺术设计和创作方面的知识和能力。本专业

培养具备数字媒体艺术设计基础理论根基，熟练掌握各种数字媒体技术和艺术设计理论，可独立运用专业

知识从事平面广告、数字影视、虚拟仿真、交互设计以及游戏设计等相关行业，并具有较高艺术文化素养、

审美与创意能力的复合型应用人才。

（一）培养目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的各项方针政策，持立德树人，促进学生在德、

智、体、美、劳等方面的全面发展。具有数字媒体艺术设计制作行业相应岗位必备的基本理论和专业知识，

具有较强的艺术设计与创意能力，具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄，能从事数字媒体、平面

艺术设计、管理等方面工作，能适应生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能应用型专门人才。

（二）培养规格

数字媒体艺术设计专业是综合性较强的交叉学科，具有艺术与技术结合，人文与艺术结合的特点。其

具体要求由素质、知识、能力三个方面要求组成。

1.素质

具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，

践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、

遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。

具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重

劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；

具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职

业生涯规划意识。

210

具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一

两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一

两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。

2.知识

本专业人才培养方案本着技艺结合、宽平台、强实践、突特色的培养方针，增强学生的数字媒体作品

设计能力和社会适应性。我们以