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高中生物探究性实验教学取得显著成效，教师们逐渐将探索性教学融入课堂教学中此外，教育者还注重提高学生独立思考的能力，以及制定科学合理的教学计划然而，在实践中，仍存在资源有限的问题以及教师参与度不够高的现象因此，我们需要努力解决这些问题，推动初中生物探究性实验教学的发展
泰山学院本科毕业论文
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初中生物探究性实验教学研究进展
摘要
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摘要
教育部颁布新课改后，教育学者开始尝试改进传统的教学模式，探索探究性教学应如何开展来培养学生的探究能力，于是探究式教学方面的研究文献如雨后春笋般增长。生物探究性实验教学作为生物学科探究式教学的重要应用，其教学模式、教学设计、教学策略等更是成为教育学者研究的重点。本文基于前人关于初中生物探究性实验的教学模式、教学设计、教学策略等地研究，采用文献研究法，整理归纳了当前初中探究性实验教学的研究进展，并对当前初中生物探究性实验教学的不足进行了思考。
关键词：初中生
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