八年级物理教学总结范文6篇.docx

八年级物理教学总结范文合集6篇

本学期物理综合实践课我亲密学生与生活的联系，加强理论学问学习与实践活动的联系，引导学生广泛参加各类实践活动，培育学生综合实践力量和创新力量、社会生活力量，以及社会责任感，实现教育向学生“生活世界”的回归。在详细实施的过程中，教师的主要任务是创设良好的情境，引导学生主动地关注生活世界、发觉生活世界、探究生活世界、回报生活世界。

一、引导学生发觉生活的真

学生对自己生活的认知是与生俱来的，是感性的，缺乏肯定的自主性、系统性。在开展实践活动之前，教师赐予示意，使学生对生活世界的熟悉带有明确的目的性、主动性、思索性、探究性，从而激发他们的求知欲望，主动地发觉生活世界的真。使学生不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的“书呆子”了。

二、引导学生理解生活的善

由被动熟悉生活世界到主动发觉生活世界，学生仆人翁意识得到了增加，但是生活在蜜罐中的孩子，由于年龄、生活环境、物质刺激等因素的关系，对生活世界的理解是浅薄的。而且他们开展综合实践活动的激情高却不能长久，认知生活世界停留于外表现象，探究问题力量不强。因此，活动的设计肯定要有深度，要能帮忙学生透过现象看内涵，进一步理解生活。

三、引导学生体验生活的趣

现在的学生大局部是独生子女、家中的“小皇帝”，过的是“衣来伸手，饭来张口”的生活，体验生活对他们来说是遥远的事。而实践性是综合实践活动最突出的特性，着眼于培育学生的综合实践力量，强调动手操作和实践。综合实践活动的开展要为学生制造大量的实践时机，学生在活动的开展中可以运用新学问、新信息去理解、说明、解决各种问题，体验生活小仆人的乐趣。

四、引导学生感悟生活的美

生活中到处蕴涵着美，对于这一点，学生应当不仅仅满意于“有感”，而且应当有所“悟”。许很多多的创造制造都是源自于对生活的“悟”。通过引导学生对生活世界的讨论性学习，培育学生从生活小事“悟”起，开动大脑，运用双手，制造出一项项小小的创造。

综合实践活动课程的开设，着眼于沟通学生的现实生活领域.与可能生活领域，使学生的“生活世界”与“科学世界”相协调，理性生活、道德生活、审美生活相统一，认知、理解、感悟和体验融为一体，既培育学生的综合实践力量，又培育他们的社会责任感，真正把学生培育成为个体生活的主体、学习活动的主体、社会活动的主体。

八年级物理教学总结篇2

开学至今，已经是第八周了了。第一次月测成绩有两个班排名前三名，但是第五名和第七名的成绩两个班的成绩不尽人意。反思教学是必要的，以下是自己的一点感悟。

一、抓好作业和练习及小测

（一）抓好每课前的小测和课后的补测。

要求学生仔细复习当堂学问内容，下一节课前五分钟小测要达标。留意布置作业时提示学生预备小测，加强复习。由于所教学班数较多，人数较多，怎样落实补测是个难于解决的问题，一是班班主任的协作和历史等科目教师的协作;二是对小测的题目进展精选，力求大多数学生能达标，三是对学生安排层次达标，四是转变批改小测的方式，可以是小组长负责批改，也可以在课堂上小组间相互评改，教师抽查其中一组进展批改，学生相互订正答案，明确错误之处，写上评语。教师的全批全改固然也非常重要，这三种方式穿插进展较好。对学生的补测要掌握难度和人数，每班5一7人，对优生的补测要另行安排题目测试，合格层次的补测可让学生重新抄写题目，再做一遍，时间安排在每天的第八节和中午时间。补测学生姓名要准时写在黑板上，让学生提前预备。

（二）作业的布置批改订正。

首先是对课本习题的落实，尽量让学生在课堂上完成，并举一反三，拓展思路。二是对印发练习卷的精选和分层布置，对一些较难的题目进展课堂上评讲，最好是在本章复习课上进展。三是对练习册的使用要有针对性。本学期使用的双色达标测评不是非常好用，要有选择地让学生做，特殊是对B组练习要进展筛选。对学生的练习册检查目标是看看学生完成状况，评价有ABCD五个层次，对临界生的作业练习要全批全改。对学生作业中错误之处，要求要订正，加强检查，如不能完成的要进展罚做，肯定要让学生养成习惯。答案的核对可让科代表负责，利用周四教师会议时间进展，每天的作业评讲利用午间进展。

（三）每周的征答本课组统一选择一些兴趣难度适合的的物理竞赛题，让各班学生征求解法，并由级部进展嘉奖，这样大章旗鼓的表彰让学生布满胜利感，对物理的学习兴趣会更深厚。

二、试验教学的落实

（一）小制作与小论文开学到今，学生开展了制作土电话和潜望镜，小论文＜无