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《爬山虎的脚》优质课教学设计(部编本四年级上册)
《攀缘生命的足迹》精品课程教学方案（部编本四年级上册）
教学目标：
1.掌握“均、柄”等4个新词，正确读出多音字“曲”，并能书写“虎、隙”等13个生字。
2.能识别文中描绘精准形象的句子，体会作者的细致观察。
3.能描述爬山虎攀爬的过程，感受作者的持续观察。
4.理解文章表达的精确与生动。
教学重点：理解作者细心与连续观察的方法。
教学难点：1.理解爬山虎如何一步步攀爬。
2.将观察到的事物以精确生动的语言表达出来。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：
一、引言与目标设定
2.有谁知道为什么老师将“脚”这个字写得如此之大？按照这个
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