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国防教育主题班会教案
国防教育主题班会教案
三(4)班
班会主题:学习国防知识争做-爱国少年
活动目的:
1.通过此次班会,使学生了解掌握部分浅易的国防常识、国防科技
等知识,懂得“兵强国安”的道理。
2.通过亲身参与,了解进行国防教育的重要性和必要性。
3.通过此次班会,使学生从中接受爱国主义教育,学会从小热爱
祖国,立志献身国防。
活动准备:
1.教师制作主题班会多媒体课件。
2.利用课余时间组织全班学习《槐荫区国防教育读本》。
3.根据《国防教育读本》,编写国防知识竞赛试题,并制作成课
件。
4.组织班委会制定三(4)班“学习国防知识,争做-爱国少年”宣言
书。
5.查找收集与本主题班会相关的视频、歌曲、故事。
6.培训主持人。
活动地点:教室
参加人员:班主任、全班学生
活动过程:
环节一:感受盛典,走近国防
1.教师播放2015年中华人民共和国建国60周年阅兵式视频(截
取)。
2.教师:同学们,我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母
亲的安危,同每一个公民的利益息息相关。我们每个公民都应该热爱
祖国,热爱母亲,为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。在去年国
庆盛典上的阅兵仪式,充分展示了我们保卫伟大祖国、保卫我们母亲
的坚定决心和能力,同时也展现了我国强大的国防力量。下面哪一位
同学能为我们谈谈你所理解的“国防”。
3.学生自由发言,谈自己对“国防”的理解。(发言略)
4.教师总结:国防,是为保卫国家的主权、领土完整和安全,防御
外来的武装侵略和颠覆所采取的一切措施,现代国防包括武装建设、
国防体制、军事1
科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、
国防法规诸多方面,是一个庞大而复杂的系统。从最高元首到每个公
民,从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切
相关。
教师通过总结引入班会主题——学习国防知识,争做-爱国少年。
环节二:全民-国防,教育为先
1.教师:我国法定的全民-国防教育日是什么时间?
每年9月的第三个星期六。
2.教师:你认为国防教育重要吗?保卫祖国仅仅是解放军的任务
吗?小学生为什么也要学习国防法,接受国防教育呢?
3.学生自由发言。(略)
4.教师总结:学习国防知识是每一位公民应尽的责任和义务,对
于激发青少年的爱国热情,树立为建设祖国、保卫祖国而努力学习的
正确学习目的,可以促进青少年德、智、体全面发展。学习国防知识
对我们青少年学生的成长和发展有着十分重要的作用。
环节三:知识竞赛,学习展现
1.教师宣布“国防知识竞赛”开始,并交由评审小组主持。
2.评审小组主持竞赛并负责计分。
1.我们的祖国母亲叫什么名字?(中华人民共和国)
2.我们祖国的首都在哪里?(北京)
3.我国法定的全民-国防教育日是什么时间?
(每年9月的第三个星期六。)
4.全国的国防教育工作由谁领导?(国务院。)
5.《国防教育法》规定我国国防教育的方针是什么?
(全民参与,长期坚持,讲求实效。)
6.当前我国国防政策优先关注的重点是什么?(维护祖国统一。)
7.防空袭预报(预备警报)——鸣36秒,停24秒,重复三遍为
一周期,每周期为三分钟。
8.防空袭警报(紧急警报)——鸣6秒,停6秒,重复15遍为一
个周期每周期为三分钟。
2
3.评审小组宣布获胜小组,由教师进行奖励。
环节四:实力展示,热爱军队
1.中国-军事实力大展示。
2.学生谈感受。自由发言。(发言略)
3.教师总结:中国人民解放军是中国共产党领导和缔造的人民军
队,视国家利益和人民利益高于一切,在社会主义革命、建设和改革
开放时期建立了不朽的`功勋。我军历来以纪律严明著称于世。从它诞
生之日起,就把严守纪律、服从命令,作为建军的重要内容。我军一
贯重视用爱国主义精神教育部队,具有爱国主义精神、革命英雄主义
精神和艰苦奋斗精神。在今天,艰苦奋斗精神的含义更为广泛,它要
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