关联词语的用法和辨析.ppt

关于关联词语的用法和辨析2、学校举办“校园文化艺术节”，老师们虽然非常忙碌劳累，但是为了同学们综合素质的提高都很高兴。同学们不但展示了才艺，而且体现了团队的合作精神。家长们都说“与其让孩子们埋头苦读，不如现在这样轻松学习。”1、学校举办“校园文化艺术节”，老师们非常忙碌劳累，为了同学们综合素质的提高都很高兴。同学们展示了才艺，体现了团队的合作精神。家长们都说“让孩子们埋头苦读，现在这样轻松学习。”比较辨析第2页,共25页，2024年2月25日，星期天因果关系并列关系条件关系转折关系选择关系假设关系递进关系第3页,共25页，2024年2月25日，星期天1、并列关系:两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。1，我们一边喝酒一边聊天。2，领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。3，这个商场的东西价格又贵，质量又差。4，他总是觉得这也不好，那也不好。5，老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。6，这本书不是我的，而是他的。既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…第4页,共25页，2024年2月25日，星期天并列关系:1,我喜欢（）看书（）听音乐。2，他的字写得（）快（）好。3，这个物品（）美观（）经济。第5页,共25页，2024年2月25日，星期天2、因果关系:前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。1,既然你们都知道了，我就不再重复了。2，因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。3，之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。因为…所以…既然…就…之所以……是因为……由于…因而………因此……既然…那么………第6页,共25页，2024年2月25日，星期天因果关系:1，（）下雨，（）足球赛取消了。2，（）车票难买，（）坐飞机去吧。3，小李在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。第7页,共25页，2024年2月25日，星期天3、条件关系:前面分句提出条件，后面分句表示结果。只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…1,只要有机会，我就练习说英语。2，只有多听多说，才能学好英语。3，不管（无论）你有没有道理，你都（也）不应该骂人。第8页,共25页，2024年2月25日，星期天条件关系:1,（）同意不同意，你（）要给我们打个电话。2，（）有酒，他（）开心了。3，（）亲眼看见，我（）会相信。4，（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。第9页,共25页，2024年2月25日，星期天4、转折关系:后面分句的意思是前面分句意思的转折。虽然…但是………可是……尽管…还是…1,虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。2，尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。第10页,共25页，2024年2月25日，星期天转折关系:1,这孩子（）年纪不大，（）懂得的东西却不少。2，（）天气很冷，爷爷（）坚持早锻炼。3，（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。第11页,共25页，2024年2月25日，星期天5、假设关系:前面分句提出假设，后面分句表示结果。如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…1,要是明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。2，如果没有群众的支持，就不可能取得胜利。3，即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。第12页,共25页，2024年2月25日，星期天假设关系:1,（）风浪再大，我（）要把你送过河去。2，（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。3，（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。第13页,共25页，2024年2月25日，星期天6、选择关系:两个分句表达两种情况，从中选一种。或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…1,要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈