高中语文新教材必修上册优质课公开课学案7.16.2登泰山记学案.pdf

登泰山记

【学习目标】

1．欣赏精彩的写景片段。

2．体会本文简明生动的语言风格。

3．体味作者隐藏在景物背后的情怀。

【学习重难点】

1．了解游记的文体特点，掌握文中重要的文言实词、虚词、特殊句式等文

言知识点。

2．学习本文烘托手法及比喻、拟人等修辞手法的运用，品味本文简练的语

言特色。

【学习过程】

（一）文学常识

一、作者档案

【作品】著有《惜抱轩文集》16

【简历】卷、《文后集》12卷、《惜抱轩诗

1010

17321815集》卷、《笔记》卷、《尺

姚鼐（nài）（～），字姬传，一字

梦谷，室名惜抱轩（在今桐城中学内），世称惜牍》10卷、《九经说》19卷、《三

抱先生、姚惜抱，安庆府桐城（今安徽桐城市）传补注》3卷、《五七言今体诗钞》

人。18卷，辑成《古文辞类纂》75

乾隆十五年（1750）中江南乡试，乾隆二卷

1763

十八年（）中进士，授庶吉士，三年后散【评价】清代著名散文家，与方

馆改主事，曾任山东、湖南副主考，会试同考苞、刘大櫆并称为“桐城派三

官。乾隆三十八年（1773）入《四库全书》馆祖”。姚鼐文宗方苞，师承刘大

1774

充纂修官，乾隆三十九年（）秋借病辞官。櫆，主张“有所法而后能，有所

旋归里，以授徒为生，先后主讲扬州梅花书院、变而后大”，在方苞重义理、刘

安庆敬敷书院、歙县紫阳书院、南京钟山书院，大櫆长于辞章的基础上，提出

培养了一大批学人弟子。“义理、考据、辞章”三者不可

偏废，发展和完善了桐城派文

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论。为桐城派散文之集大成者。

二、背景链接

乾隆三十九年（1774），姚鼐四十二岁，以养亲为名，告归故里，途经泰安，

与挚友泰安知府朱孝纯（字子颍）同上泰山，登日观峰之后，写下了这篇游记。

三、相关知识

1．桐城派是清代散文影响最大的一个流派，创始人是康熙年间的方苞，刘

大櫆、姚鼐继承并发展了他的理论，三人并称为“桐城三祖”。他们对散文创作

有一套完整的理论和鲜明的主张。方苞注重文章的“义法”，“义”即“言有物”，

“法”即“言有序”，主张古文“清正雅洁”。姚鼐是桐城派的集大成者。他强

调“义理、考据、辞章，三者不可偏废”，就是要以“辞章”为手段，以“考据”

为凭借，来阐发儒家的“义理”。

桐城派的文章内容多是宣传儒家思想，语言力求简明达意，条理清晰。

方苞、刘大櫆、姚鼐都是桐城人，故人称桐城派。

2．记，文体名，即记人、叙事、写景、状物一类的文章，是古文中运用最

广泛的一种文体。

四、文化常识

1．泰山在山东省中部，古称东岳，别称岱岳、岱宗，与南岳衡山（在湖南）、

西岳华山（在陕西）、北岳恒山（在山西）、中岳嵩山（在河南）并称五岳，而泰

山居东，突兀挺拔，雄伟壮丽，被尊为“五岳独长”“五岳独尊”。

泰山自然景观雄伟绝奇，有数千年精神文化的渗透渲染和人文景观的烘托，

被誉为中华民族精神文化的缩影。1987年，被联合国教科文组织定为世界自然

与文化遗产。

泰山风景以壮丽著称。累叠的山势，厚重的形体，苍松巨石的烘托，云烟岚

光的变化，使它在雄浑中兼有明丽，静穆中透着神奇，成为我国山水名胜的集大

成者。

2．泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。山