中考化学复习--课时17 常见的碱 课件.pptxVIP

中考化学复习--课时17 常见的碱 课件.pptx

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第三部分身边的化学物质;2022年课标解读;;;1.概念辨析,判断正误

(1)碱中一定含有氢元素、氧元素和金属元素()

(2)能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液()

(3)氢氧化钠固体易吸水潮解,可用于干燥氯化氢和二氧化碳()

(4)熟石灰可用于改良酸性土壤,则氢氧化钠也可用于改良酸性土壤()

(5)能与碱反应生成盐和水的物质一定是酸();2.(2022·徐州)化学就在我们身边。下列做法合理的是()

A.用熟石灰改良酸性土壤

B.用氢氧化钠溶液治疗胃酸过多

C.用浓硫酸作食品干燥剂

D.用自来水除去铁制品表面的铁锈;3.判断下列说法是否正确。

(1)(广东改编)在9.8g10%的稀H2SO4中逐滴加入10%的Ba(OH)2溶液,若x是加入Ba(OH)2溶液的质量,y是溶液中溶质的质量,则变化关系如图。()

(2)(2019·广东改编)向盛有NaOH溶液的试管中滴加几滴酚酞溶液,若溶液变红色,则说明NaOH溶液没有变质。();4.(2022·吉林)下列关于NaOH和Ca(OH)2的用途中错误的是()

A.用Ca(OH)2制波尔多液 B.用Ca(OH)2改良酸性土壤

C.用NaOH溶液检验CO2 D.用NaOH固体干燥某些气体

5.(2022·本溪)以下是几种食物的近似pH,其中呈碱性的是()

A.苹果汁(2.9~3.3) B.鸡蛋清(7.6~8.0)

C.牛奶(6.3~6.6) D.葡萄汁(3.5~4.5);6.(2022·苏州)向溶液X中加入氢氧化钠溶液,加热,产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。则溶液X中一定含有的微粒是();7.要使右图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是()

①锌和稀硫酸 ②石灰石和盐酸

③氢氧化钠和浓氨水 ④铜和稀硫酸

A.①②④ B.①②③

C.②③④ D.①④;8.(2020·广东节选)实验室对含有MgCl2的粗盐进行提纯,步骤如图:;(1)步骤③中,滴加过量NaOH溶液除去MgCl2,反应的化学方程式是______________________________________________。

(2)步骤⑤中,为中和过量的NaOH,应滴加的“试剂a”是____(填字母)。

A.稀盐酸

B.稀硫酸

C.稀硝酸;重难点突破1:CO2与NaOH溶液反应

(2020·广州二模)如图:(1)分别将__________(写仪器名称)内的水和氢氧化钠溶液滴加到平底烧瓶中,可观察到的现象是_____________

__________________________________________。;(2)由该实验可推知:进行“硫在氧气中燃烧”实验时,集气瓶底预先放少量氢氧化钠溶液吸收有毒气体效果更好,请写出该反应的化学方程式:_______________________________________。;二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应没有明显的现象,可以借助对比实验检验来确认该反应的发生。;化学反应往往伴随着一些现象发生,但二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应没有明显的现象。某小组的同学为了验证二氧化碳确实与氢氧化钠溶液发生了反应,他们分别设计了如下图1所示的两种装置。请回答:;(1)按照装置A挤压胶头滴管,可观察到U形管中的红墨水液面左高右低,甚至红墨水被吸入集气瓶中,原因是_________________________

_____________,化学方程式为:______________________________。

(2)按照装置B,把胶头滴管中的NaOH溶液挤入烧瓶中,松开铁夹,此时可看到的现象是____________________。;(3)现有石灰石、稀盐酸、NaOH溶液、澄清石灰水等药品,同学们设计了一个制取CO2、并证明CO2确实与NaOH溶液发生了反应的实验装置。请模仿图2的“图例”,在图2方框中直接补画出完整的实验装置图。图中试剂a是____________,能证明CO2确实与NaOH溶液发生反应的实验现象是___________。;(4)为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应,同学们又设计了如下方案:

取(3)实验后的NaOH溶液,第一组同学滴加________,现象为________;

第二组同学滴加_____________,现象为______________。

他们虽然看到的现象不同,但都能证实CO2与NaOH溶液发生了反应。

(5)通过本实验的探究,我们得到一个启示:保存氢氧化钠溶液时应该__________。;重难点突破2:氢氧化钠变质问题的探究

氢氧化钠变质的探究:

(1)氢氧化

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