中考化学复习--课时21　化学与能源和资源的利用 课件.pptxVIP

第四部分化学与社会发展;2022年课标解读;广东近五年中考化学命题分析;可燃物;CO;碳;生活;1.概念辨析,判断正误

(1)有发光、放热现象的变化一定是燃烧()

(2)只要温度达到可燃物的着火点,物质就会燃烧()

(3)所有物质的燃烧都需要氧气()

(4)将木材架空燃烧会更旺,是因为这样能增加空气中氧气的含量()

(5)催化剂在化学反应前后性质不变();2．(2022·衡阳)下列有关燃烧与灭火的说法错误的是()

A．将煤球做成蜂窝状其目的是增大煤与空气的接触面积,使燃料充分燃烧

B．用水灭火其原理是降低了可燃物的着火点

C．遇火灾要采取必要的自救措施,如用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面跑离着火区域等

D．加油站、面粉加工厂必须严禁烟火;3．(2022·云南)下列灭火方法不正确的是()

A．森林起火——砍伐树木形成隔离带

B．油锅起火——用锅盖盖灭

C．图书馆内图书起火——用二氧化碳灭火器灭火

D．汽油着火——用水浇灭;4．为了安全,在加油站、纺织厂和矿井内等场地,都标有“严禁烟火”字样或图标。下列图标与燃烧和爆炸无关的是();5．据报道一名5岁男孩将零食包里的生石灰干燥剂拆开,倒入玻璃保温杯,加水盖上盖子玩耍,保温杯瞬间爆炸,造成男孩的右脸红肿脱皮,一只眼睛失明。近年来类似的事件时有发生。请回答：

(1)发生爆炸的原因是：在狭小的空间内,生石灰与水反应时放出_____

___,使剩余的少量水____________,体积迅速______发生爆炸。

(2)爆炸造成块状物划伤,高温浊液烫伤,还有强碱的________伤害。;重难点突破1：燃烧条件的探究

燃烧条件的探究

(1)铜片的作用：______。

(2)水的作用：热源、__________(或氧气)。

(3)实验设计中运用的实验方法

对比实验法：铜片上的白磷与红磷对比；铜片上的白磷与水中的白磷对比。

条件控制法：把白磷放入热水中液封,隔绝空气(或氧气)。;(4)实验设计;(5)实验结论

燃烧需要的条件是：可燃物、____________________、_____________

___________,三者缺一不可。;(6)装置的评价与改进;熟练掌握燃烧的三个条件、着火点、爆炸的条件等知识并且能够用规范的语言表达解题即可解决该题目。;图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件。

(1)用图甲所示装置进行实验的缺点是__________________________(写一点)。

(2)用图乙所示装置进行实验,得到以下实验事实：

①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧；

②通空气时,冷水中的白磷不燃烧；

③不通空气时,热水中的白磷不燃烧；

④通空气时,热水中的白磷燃烧。

该实验中,能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是______(填序号,下同)；能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是______。;(3)金属钠是很活泼的金属,能与很多物质发生反应,金属钠可在空气中燃烧,也可在氯气(Cl2)中燃烧,产生苍白色火焰,并有大量白烟(氯化钠)生成,说明燃烧________(填“一定”或“不一定”)需要氧气。少量金属钠着火,可以用沙子盖灭,其主要原理是__________。;燃烧和灭火

1．(2022·东莞二模)燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列有关燃烧和灭火的说法错误的是()

A．釜底抽薪——移除可燃物

B．架空篝火——使木材与空气有足够大的接触面积

C．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点以上

D．电器着火——用水浇灭;2．强化安全意识,提升安全素养。下列做法错误的是()

A．天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风

B．发现火灾立即拨打119火警电话

C．发生火灾时,用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场

D．高楼住宅发生火灾时,如果楼内有电梯,则迅速使用电梯逃生;3．(2022·广东)对铁生锈与燃烧条件的实验探究如图所示。下列说法正确的是()

A．对比①②可探究：接触氧气是否为铁生锈的条件之一

B．对比②③可探究：接触水是否为铁生锈的条件之一

C．对比①④可探究：温度达到着火点是否为铁燃烧的条件之一

D．对比③④可探究：接触氧气是否为铁燃烧的条件之一;4．(2022·贺州)“灭火弹”是一种常见的灭火器材,主要分为沙石灭火弹和干粉灭火弹。目前市场上的灭火弹主要以干粉为主、超细干粉灭火剂是目前国内外已查明的灭火剂中,灭火浓度最低,灭火效能最高,灭火速度最快的一种,且灭火时不会造成火场中人员中毒或窒息死亡。在扑灭森林大火时,可以选用引燃式超细干粉灭火弹。

根据内容回答下列问题：

(1)常见灭火弹主要分为沙石灭火弹和____________