【初中语文++】《唐诗三首+卖炭翁》课件+统编版语文八年级下册.pptxVIP

卖炭翁;学习目标;白居易（772—846），唐代现实主义诗人。字乐天，晚年号香山居士，又号醉吟先生。有“诗魔”和“诗王”之称。他和元稹友谊甚笃，与之齐名，世称“元白”。晚年与刘禹锡唱和甚多，人称“刘白”。

他倡导“新乐府运动”，其诗语言通俗，相传老妪也能听懂。

他曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。;卖炭翁，伐薪/烧炭/南山中。满面/尘灰/烟火色，两鬓/苍苍/十指黑。卖炭/得钱/何所营？身上/衣裳/口中食。可怜/身上/衣正单，心忧/炭贱/愿天寒。夜来/城外/一尺雪，晓驾/炭车/辗niǎn冰辙zhé。牛困/人饥/日已高，市南/门外/泥中歇。??

翩翩/两骑/来是谁？黄衣/使者/白衫儿。手把/文书/口称敕chì，回车/叱chì牛/牵向北。一车炭，千余斤，宫使/驱将jiāng/惜不得。半匹/红纱/一丈绫，系向/牛头/充炭直。?;卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。;翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。;诗歌主要讲了一个什么故事？;精读细研;合作探究;拓展延伸;古人讲：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”所谓“为时”、“为事”，都是要发时代之先声，在时代发展中有所作为。

——习近平《一个国家，一个民族不能没有灵魂》;1.《卖炭翁》是组诗《新乐府》五十首中的第三十二首，作者________，字乐天，号________，唐代诗人。与元稹共同倡导________运动，世称“元白”，与________并称“刘白”。其诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《卖炭翁》《长恨歌》《琵琶行》等。

;2.《卖炭翁》中表现卖炭翁处境与心情相互矛盾的诗句是：

，。

描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：

，。

揭露了宫市制度不合理的诗句是：

，。

;3.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”以外貌描写表现卖炭翁的辛酸劳作。

B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”以心理描写反映卖炭翁悲惨的生活境遇。

C.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”以神态描写表现卖炭翁的勇敢反抗。

D.“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”以动作描写揭露宫使凶残掠夺的面目。;A.背诵这首诗歌。要求：会背会写。

B.发挥想象，为诗歌增加一些细节，改写成一则小故事。

C.拓展阅读《观刈麦》，把握诗歌中的人物形象，体会作者情感。