南京市Unit 5 Amazing things单元话题写作指导与演练（必做）.docx

Unit5Amazingthings单元写作指导与演练

单元写作早知道

写作任务

本单元的话题是“令人吃惊的人或事物”。在日常生活中,我们经常会遇到一些令我们吃惊的事物。在具体的写作中,学生应做到以下几点:

1.能说明事物的名称、地理位置或人物的出生地等;

2.能说明该人物、事物或地点的奇异或特殊之处;

3.能说明该奇异或特殊之处所带来的影响。

常用表达

常用词汇

1.same相同的2.strange奇怪的3.afraid害怕的4.believe相信5.wonder想知道

6.unusual不正常的7.fantastic极好的8.interesting有趣的9.important重要的

10.nature自然11.amazing惊人的;令人吃惊的12.happen发生13.asusual像往常一样14.hearof听说15.attheageof在……岁时16.beborn出生17.allovertheworld全世界18.atleast至少19.as...as...像……一样……20.toone’ssurprise令某人惊讶的是21.atthesametime同时

常用句子

1.Weliveinawonderfulworldwithmanyamazingthings.我们生活在一个有着许多令人惊奇的事物的精彩世界。

2.HewasborninasmallcitynearGuangzhou.他出生在离广州不远的一座小城市。

3.Itissaidthattherearewolvesinthisforest.据说这片森林里有狼。

4.Wearesurprisedtohearthesurprisingnews.听到这令人惊奇的消息我们感到震惊。

5.Itishardtoimaginelifewithoutelectricity.很难想象没有电的生活会是怎样的。

刘伟，无臂钢琴演奏者。他10岁时在一次意外中失去双臂，但他并没有放弃成为一名钢琴家的梦想。他用脚练习弹钢琴，并最终在“中国达人秀”(ChinasGotTalent)的舞台上实现了自己的梦想。

请根据以上内容写一篇英语短文。

要求：1.简要描述刘伟的经历；2.谈谈从他的经

历中得到的启示：3.词数80左右。开头已给出，不计入总词数。

Liu?Wei,?an?armless?pianoplayer,?has?a?very?special?experience.

He?lost?his?arms?in?anaccident?when?he?was?10,?but?hedidnt?give?up?his?dream?of?beinga?pianist.?He?tried?to?practiseplaying?the?piano?with?his?feet.Finally?he?realized?his?dream?inChinas?Got?Talent.

As?a?student,?I?learned?a?lotfrom?his?story,?we?may?meet?alot?of?difficulties?in?our?future,

but?we?should?believe?that?ourdreams?will?come?true?byworking?hard.?No?matter?howhard?life?is,?we?wont?fail?if?wedont?give?up?our?hope.

①这是一篇以第三人称写人的短文，时态主要用到一般现在时和一般过去时

②第一段是人物介绍

③第二段是人物经历

④第三段是得到的启示

⑤文章时态使用正确,自然流畅

一

假设你是李雷，今天早上，你们班去参观了神奇博物馆（AmazingMuseum）。回来后，你写了一篇文章记叙这次神奇之旅。旅游经过及感受如下：

1.早上八点在校门口集合，然后乘公共汽车前往神奇博物馆；

2.在神奇博物馆，你了解了很多神奇的事情，知道了是谁发明（invent）了电视，了解了三明治的历史，知道了一些神奇的动物，如：一条蛇在寒冷的冬天可以几个月少吃或不吃东西；一头长颈鹿的长脖子里有七根骨头；

3.你们玩得非常开心。你感觉这个世界真是太神奇了。

要求：1.注意人称和时态；2.不要逐字翻译，词数80左右。

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