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小学三年级上册《爬天都峰》教案设计
汇报人：
2024-01-13
REPORTING
2023WORKSUMMARY
目录
CATALOGUE
课程背景与目标
教学内容与方法
教学过程设计
学生活动设计
评价与反馈机制建立
作业布置及课外拓展活动建议
PART
01
课程背景与目标
三年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对于生动、形象的事物更感兴趣。
学生年龄特征
学生已经掌握了一定的词汇量和基本的阅读理解能力，能够初步理解课文大意。
学生已有知识
对于一些抽象的概念和深层次的含义，学生可能难以理解。同时，学生的阅读速度和阅读技巧也需要进一步提高。
学生学习困难
学生能够正确、
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
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