防溺水主题班会设计 .docxVIP

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预防溺水主题班会创意设计

年级

一年级

时间

2024年5月13日

班级

1班

班会

主题

预防溺水主题班会

主持人

李夏微

班会活动目标

1.增强学生的安全意识,提高学生对溺水危险的认识和警觉性。

2.让学生掌握基本的防溺水知识和自救技能,提升自我保护能力。

3.引导学生形成珍惜生命、尊重生命的态度,积极参与防溺水宣传活动。

4.自觉改掉生活总不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的辨别。

学情分析

一年级下册的学生和初入小学相比,整体的精神面貌和常规较好,他们就像一棵棵嫩芽,生机勃勃。活泼、可爱、好动依旧是他们最大的特点。但是,学生毕竟还处于一年级,他们在这个年龄段大多数还没有学习的意识,对事物的认知都是很懵懂的,记忆能力和理解能力也是需要老师在学校开发,需要教师多引导和指导,培养良好的学习习惯和学习意识。

他们参与课堂活动的积极性高,有着强烈的表现欲望;但是有意注意时间较短,且注意的分配较弱。因此一年级课堂的教学形式应生动活泼,教学方法要丰富多样,宜采用模仿、游戏、表演等直观形象的方式来组织教学活动。

学习重点与难点

重点:

防溺水知识的普及与自救技能的掌握。

难点:

如何将理论知识转化为实际操作,提高学生在紧急情况下的应对能力。

教学媒体与学习资源说明

本课主要使用希沃电脑搭配相应课件进行教学。

1.溺水事故新闻视频或图片资料,用于导入新课和案例分析。

2.防溺水宣传海报或手册,供学生课后学习和参考。

教学方法

本课主要采用启发式教学的方法:通过提问、讨论等方式激发学生的学习兴趣和思维能力。

1.讲授法:结合实际案例进行教学,使学生更加深入地理解和掌握防溺水知识。

2.直观演示法:利用多媒体教学资源,如视频、图片等辅助教学,提高教学的直观性和生动性。

3.谈话法:通过师生问答来引导学生了解关于预防溺水的相关知识。

教学活动说明

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

环节一:导入

视频导入:同学们,在请仔细观看这段新闻视频。

请同学们说说看了这则视频你有什么想说的?

简短讨论:引导学生认识到生命的脆弱和宝贵。

提出班会主题,明确学习目标。

分享对溺水事故的看法和感受。

通过播放一段溺水事故的新闻视频,引起学生的关注和共鸣。

环节二:

知识讲解

同学们你觉得什么是溺水?溺水有哪些危害?如何防溺水?(教师根据学生发言进行总结补充)

讲解溺水的定义、原因、危害。

讲解预防溺水的措施:

无大人陪同时严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

(2)在来校、离校的途中千万勿去玩水、下江游泳。

(3)我们是小学生,很多同学都不会游泳,如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

3.介绍溺水后的自救技巧:如何保持冷静、如何呼救、如何抓住救援物品等。

学生小组讨论关于溺水的相关问题,并派小组代表发言。

详细讲解溺水的定义、原因和危害,让学生了解溺水的严重性和普遍性。

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

环节三:

案例分析

1.教师引导分析:本学期有一个学校的几名学生在周末时到河边钓鱼玩,有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?

2.议一议:

(1)这几个小朋友违反了哪些安全规则?

(2)我们应如何遵守安全规则?

(3)由这个事实谈谈心得体会。

3、说一说

(1)日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?

(2)提出防止类似事故发生的建议,鼓励学生积极参与到防溺水行动中。

1.小组讨论事故中可能出现的错误行为和正确的应对方式。

2.联系自己的生活实际说说如何防溺水。

通过讲述现实中发生的真实案例让学生意识到危险无处不在。

同时师生共同分析该案例,以便于加深学生的理解和记忆。

环节四:

技能演练

同学们,刚刚我们一起学习了这么多,接下来我们一起实际操作,做到学以致用吧。

1.组织学生进行模拟溺水自救演练,教授正确的自救姿势和动作。

2.让学生模拟如何救助溺水者,增强团队协作和应急反应能力。

3.演练后进行总结和点评,强调自救和救助过程中需要注意的安全事项

模拟溺水自救演练。

分组进行救援演练。

3.小组之间进行总结和点评。

通过模拟自救和救助演练,让学生更好的理解所学内容,同时检验学生对防溺水知识的掌握情况。

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

作业设计

将所学习到的预防溺水的相关知识回家后与家长分享,并以视频的形式在班级群打卡。

试着和家长一起制作一份家庭防溺水安全计划。

1.与家长分享所学内容并拍视频打卡。2.制作家庭防溺水安全计划。

检验学生学习成果,并加强家校联系。

板书

设计

课堂

总结

同学们今天这堂课你学到了什么?

学生举手发言,师生共同补充。

2.同学们生命只有一次,幸福快乐每一天。

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