济南版中考生物二轮复习:重难点基础知识复习提纲(实用,必备!).docx

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济南版中考生物二轮复习重难点基础知识复习提纲一奇妙的生物现象第一章认识生命现象生命的基本特征有哪些生物具有新陈代谢现象松鼠摄食人体排汗生物能够生长发育由小长大,黑豆幼苗不断长大成熟的生物个体都能够繁殖后代第二章观察生物结构细胞是生物体结构和功能的基本单位病毒除外第三章多彩的生物世界绿色植物的主要类群水平分布形状结构蒸腾作用

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济南版中考生物二轮复习:重难点基础知识复习提纲

第一单元奇妙的生物现象

第一章认识生命现象

★1.生物的基本特征有哪些?

生物具有新陈代谢现象

松鼠摄食、人体排汗

生物能够生长发育

由小长大,黑豆幼苗不断长大

成熟的生物个体都能够繁殖后代

猫养育后代

生物具有遗传与变异现象

猫的后代既相似又有差异

生物具有应激性

含羞草受到刺激合拢叶片

生物能够适应环境并影响环境

仙人掌适于生活在干旱的环境中;植物的蒸腾作用可增加降雨量

★2.生物圈的范围是:生物圈的圈层包括大气圈的下层,整个水圈,岩石圈的上层,范围为海平面以下约10千米和海平面以上10千米之间。

★3.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。

★4.观察的物像是实物的倒像。(旋转180度,倒过来看)

★5.显微镜各结构中,起放大物像的是目镜和物镜,放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。同样光源下,放大倍数越大,视野越暗,离玻片越近,细胞数目越少

★6.放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明

★7.调节光线强弱的结构为遮光器和反光镜,外界光线弱时用大光圈和凹面镜。

★8.对光四转:粗准焦螺旋、转换器、遮光器、反光镜

第二章观察生物结构

★1.细胞是生物体结构和功能的基本单位,病毒除外。

★2.制作洋葱表皮细胞临时装片的正确步骤分为擦、滴、撕、展、盖、染。

注意:①制作洋葱表皮细胞滴清水,制作口腔上皮细胞应滴生理盐水,目的是维持细胞的正常形态;

☆3.分化:在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异,就是细胞的分化。

★4.动物的四种基本组织:上皮组织,神经组织,肌肉组织,结缔组织。其中人体中数目最多的组织是结缔组织。

★5.植物的四种基本组织营养组织,保护组织,输导组织,分生组织。

★6.癌细胞的特点:不断分裂而不分化。

绿色开花植物的六大器官是根、茎、叶(营养器官);花、果实、种子(生殖器官)。

★7.动物和人的基本结构层次(小到大):细胞→组织→器官→系统→动物体或人体。

★8.植物结构层次(小到大):细胞→组织→器官→植物体。

第二单元多彩的生物世界

生物圈中的绿色植物

第一节绿色植物的主要类群

★1.绿色植物主要类群的特点

植物类群

代表植物

生活环境

形态结构

繁殖方式

与人类关系

孢子植物

藻类植物

海带、小球藻

大多生活在水中,少数生活在陆地阴暗潮湿处

大多单细胞,少数多细胞,无根、茎、叶的分化

孢子

释放氧、做鱼饵、药用、食用

苔藓植物

地钱、墙藓

阴暗潮湿的陆地

有茎、叶的分化,有假根

可作为监测空气污染程度的指示植物

蕨类植物

卷柏、满江红

阴暗潮湿的陆地

具有真正的根、茎、叶,出现输导组织

药用、食用、作为绿肥和饲料,古代蕨类植物还可形成煤炭

种子植物

裸子植物

银杏、松、杉

可以脱离水,完全适应陆地环境

有发达的输导组织,具有根、茎、叶、种子等器官

种子

为人类提供花卉、药品、木材

被子植物

玉米、花生

具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官

第二节绿色植物的蒸腾作用

★1.蒸腾作用强弱受光照强度、环境温度、空气湿度和空气流动状况的影响。

2.蒸腾作用的主要器官是叶。叶片的基本结构包括表皮、叶肉、叶脉三部分。

=1\*GB3①?上表皮?

②?栅栏组织?

?③??海绵组织?

④下表皮??

⑤保卫细胞??

?⑥?气孔?

⑦叶脉?

★3.气孔由两个半月形的保卫细胞组成,气孔主要分布在叶片的下表皮,是植物蒸腾失水的门户,气孔的张开与闭合受保卫细胞的控制。植物体与外界进行气体交换的“窗口”。

4.蒸腾作用的意义:促进植物从土壤中吸收水分,促进水分和无机盐的运输,使植物有效地散热。

5.夏季移栽植物时,为保证成活率可采用:⑴去掉部分枝叶⑵傍晚或阴天移栽(3)注意遮阳(4)移栽时,保护根部结构。

★6.植物体(在任何时期)吸收的水分中的绝大部分都是通过蒸腾作用散失到大气中。

第三节绿色植物的光合作用

★1.天竺葵的实验验证绿叶在光下制造淀粉

⑴暗处理:目的:让叶片中的淀粉运走耗尽。

⑵遮光处理:将一片叶片的一部分从上、下两面用黑纸片遮盖,目的:做对照实验,看看见光的部位和不见光的部位是不是都产生淀粉。

⑶酒精脱色:把叶片放进酒精中隔水加热。

为什么要脱去绿叶中的叶绿素?为了便于观察,防止叶绿素本身的绿色影响实验效果。

脱色为什么要隔水加热?防止酒精燃烧发生危险。

⑷清水漂洗,碘液染色:用碘液染色

⑸观察变化见光部分遇到碘液变蓝,遮光部分不变蓝。

2.光合作用产生氧气的实验:

将快要熄灭的细木条插进管内,观察到什么现象?说明了什么问题?细木条会复燃,说明绿色植物在光合作用过程中产生了氧气。

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