中考物理一轮复习：第十七章 功和机械能.pptxVIP

第十七章

功和机械能;闪充考点;不做功的三种情况;1．(1)如图甲所示,某同学用30N的力提着滑板在水平路面上前行5m,这个过程中,该同学对滑板做功为_____J；该同学又用30N的力提着滑板上到了五楼(一层楼高约为3m),在上楼过程中,该同学对滑板做功约为_______J．;考点2;单位;2．如图所示,大人和小孩爬相同的楼梯,在2min内都从1楼爬到5楼,则大人做的功________(选填“大于”“小于”或“等于”)小孩做的功,________的功率大．

;考点3;3．现在小区的电梯楼非常普遍,小明和小丽放学后一同乘匀速上升的电梯上楼．在上升过程中,小明和小丽的动能________,重力势能________．(两空均选填“变大”“变小”或“不变”)

;考点4;机械能

转化过程;4．[RJ八下P71图11.4－2乙]如图所示,一根细线上端固定,下端系有一个小球,小球由A点摆动到B点,重力势能转化为______能；小球由A点摆动到C点,机械能________(选填“变大”“变小”或“不变”)．(不计空气阻力和摩擦)

;图说物理;教材图片2：;教材图片3：;教材图片4：;教材图片5：;教材图片6：;实验突破;【设计与进行实验】

1．实验方法：

(1)转换法：把钢球的动能大小转换成__________________．

(2)控制变量法：

①探究动能大小与质量的关系时,保持小球的________不变,改变其质量,比较木块移动距离的大小．

②探究动能大小与速度的关系时,保持小球的________不变,改变其速度,比较木块移动距离的大小．;2．使小球获得动能的操作方法是：____________________________________．

3．实验操作及其目的：

(1)让质量相同的小球从斜面的不同高度由静止释放：使小球到达水平面时的速度________；

(2)让质量不同的小球从斜面的相同高度由静止释放：使小球到达水平面时的速度________．;【实验现象与数据分析,总结结论】

▲4．实验结论：物体的动能与物体的________和________有关．

(1)当物体的速度一定时,物体的质量越大,动能越______；

(2)当物体的质量一定时,物体的速度越大,动能越______．

【交流与反思】

▲5．从斜面滚下的小球在长木板上继续运动是由于小球具有________．

▲6．木块最终会停下来的主要原因是受到了__________的作用．;7．若实验中木块每次移动的距离相差不大,???因可能是：①木块的质量较______；②小球的质量改变较______；③小球的释放高度改变较______．

▲8．若木块被撞后滑出水平木板,改进方法：①换用长度更_____的木板；②换用质量较_______的球；③换用质量更_______的木块；④________释放小球的高度；⑤________长木板表面的粗糙程度．

9．钢球从斜面上由静止滚下：重力势能转化为______能；

木块在水平木板上运动的过程：动能转化为______能．;【创新装置】

10．用如图所示的装置探究动能大小与哪些因素有关,该装置的优点是__________________________________________．

;例[2022绥化]为了探究动能大小的影响因素,利用斜面、钢球、木块等器材在同一水平面上开展了如图所示的探究活动．

;(1)该实验中所探究物体的动能是指________(选填“钢球”或“木块”)的动能．

(2)由甲、乙两图可知,当物体质量相同时,速度越大,动能越______．

(3)如甲、丙两图所示,让不同质量的钢球从同一斜面的___________由静止滚下,目的是_______________________________,可得出结论：________________________________________．

(4)若斜面下方水平面光滑,本实验________(选填“能”或“不能”)达到实验目的．;【补充设问】

(5)钢球在滚下斜面的过程中,其动能大小是通过__________(选填“高度h”或“距离s”)大小来反映的．

(6)通过比较乙、丙两图,得出“质量大的物体动能大”,这一比较过程存在着错误,错误原因是____________________．

(7)开放型设问在实验时,木块被撞出了水平木板的右端而掉到了地上．对这一现象,请你给一条合理的建议：______________________________．(答案不唯一);(8)在“探究动能的大小跟哪些因素有关”的实验中,下列说法正确的是________．(多选)

A．实验所需要用的斜面和水平面必须是光滑的

B．木块向前滑行的过程中机械能减小

C．小球质量越大,到