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第2课时分数的简单应用(2)分数的初步认识---分数的简单应用8
情境导入同学们,课间休息时,你们喜欢做什么活动呢?其实这里面还藏着许多数学信息呢!让我们一起来看一看吧!
新知探究1有12名学生在踢毽子,其中是女生,是男生。男女生各有多少人?1323阅读与理解已知条件有12名学生,其中是女生,是男生。所求问题男女生各有多少人?1323
新知探究分析与解答怎样求女生的人数呢?12÷3=4(人)因为是女生,要求女生人数就是要把12平均分成3份,求出1份是多少。131有12名学生在踢毽子,其中是女生,是男生。男女生各有多少人?1323
新知探究分析与解答12÷3=4(人)4×2=8(人)1有12名学生在踢毽子,其中是女生,是男生。男女生各有多少人?1323因为是男生,要求男生人数就要把12平均分成3份,求出2份是多少。23
答:女生有4人,男生有8人。回顾一下解答的过程。新知探究回顾与反思1有12名学生在踢毽子,其中是女生,是男生。男女生各有多少人?1323
填空题。(1)(2)(3)它们的45是()个。它们的是()只。他们的是()人。442巩固练习2324
答:3只小兔共分得这些蘑菇的;3只小兔共分到6个。把10个蘑菇平均分给5只小兔,3只小兔共分得这些蘑菇的几分之几?3只小兔共分到几个?10÷5=2(个)2×3=6(个)巩固练习35
求一个数的几分之几是多少归纳小结求一个数的几分之几是多少,先看清分母是几,就把这个数平均分成几份,再看分子是几,就求几份是多少。
一、三(1)班的学生在植树节那天一共植树20棵,男生植树棵数占其中的,男生植了多少棵树?答:男生植了15棵树。课后练习3420÷4=5(棵)5×3=15(棵)
课后练习二、一张纸,做小旗用去了它的,做小花用去了它的。一共用去了几分之几?还剩几分之几?3828+58=158-38=答:一共用去了。还剩。5838
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我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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