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七年级下册语文教学计划

关于七年级下册语文教学计划范文汇编四篇

七年级下册语文教学计划篇1

光阴荏苒，在我们又怀着饱满的热情投入到初一教学中时，感到一切都是新

的，以前的所有都化为一种努力的意识。经过上学期的工作，感觉初中生的语文基

础是非常重要的。其中语文学习兴趣也是必不可少的。因此，本学期着重从培养同

学兴趣入手，使同学爱上语文课，从而提高语文成绩。本学期的计划如下：

一、指导思想

转变思想观念，强化质量意识，继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精

神，以新课改为契机，以提高质量为主题。坚持面向每一个同学的教育方针，努力

培养一批有扎实、活泼、语感丰富、文化底蕴深厚，语文能力强的现代中同学。

二、教学内容分析

第一，构建新的教科书体系。这本书力图构建语文综合实践体系。按人与自我

(人类、生命、人格、人性、人生等)、人与社会(社区、群体、家庭、民族、国家

等)、人与自然(自然环境、生态等)三大板块组织教材，每个板块分若干单元(主

题)，每个单元包括阅读、写作、口语交际、综合性学习两大部分。

第二、致力于全面提高同学的语文素养。各个环节的设计兼顾知识和能力、过

程和方法，情感态度和价值观三个方面。力图在提高同学正确理解和运用祖国语言

文字的能力，养成良好的语文学习习惯的同时，丰富同学的人文素养，培养社会责

任感和创新精神。教科书内容强调工具性与人文性的统一，培养扎实的语文基本功

与开发潜在能力、创新能力的统一。

第三，积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式，注重培养同学的创新精

神。内容和设计上注重激发同学的主体意识进取精神，充分关注同学的个体差异和

不同的学习需求，为同学提供各自的发展空间。阅读部分，选文的练习和提示，都

尊重同学阅读的自主性和独立性，引导同学在阅读的过程中自主发现、自主建构文

本意义，鼓励同学对阅读内容做出有个性的理解。便同学在阅读中不仅仅是获得信

息、汲取知识、而且是发现自我、充实自我。写作、口语交际部分，注意引导同学

表达真情实感、展示独特个性、使同学的学习写作和口语交际，成为他们健康人生

重要开端。尤其是综合性学习部分、突出自主性、主要由同学自行设计和组织活

动、自主选择确定活动内容和方式、突出合作性，特别注重探索和研究过程，培养

创新精神。

第四，遵循语文教育规律，突出同学的语文实践活动，使同学在实践申学习语

文。这套教科书力图使同学学习的过程，变成读写听说的不断实践的过程，在语文

实践中受到熏陶感染的过程。

第五、力求建立开放、有弹性和富有活力的教科书体系。教材体现了课内外和

校内外的结合，使教科书由课内走向课外。

可以看出，教材选文文质兼美，难易适度，符合同学的阅读心理，适合同学学

习。

三、教学目标

新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是同学的语文学习目标，

教材只是例子，重要的在于同学的情感体验。

1、掌握初一(上)阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。

2、学习本册书上的课文，完成本学期的教学任务。

3、培养同学良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。

4、培养同学语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养同学语文语感

打下基础。

5、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。

6、指导同学理解课文的主题含义和丰富的思想感情。

7、培养同学良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。

四、具体工作及措施

(一)+提高自身业务能力

本学期在教学工作时，要加强业务理论学习。学习新课改的有关理论知识，以

便使自我更快更好地适应新课改教学;有意识地加强自身业务能力训练，主要可从

以下几方面进行

1、认真学习新课改理论和教学方法

教学之余，有目的地学习新课改理论，以用于教学实践。平时教学注重教学方

法的积累与运用。有意识地学习优秀课的成功的教学方法。把握一些重要的方法，

做好初一语文教学工作。

2、认真备课

本学期将在上学期的基础上，加大备课力度，认真领会教材内容，结合同学基

础差的特点，明确教学目标，抓住教学的重难点，从而做到有的放矢，重点突出，

难点突破，使同学对当堂所练内容能当堂消化。保证课的质量。

3、认真学习新的好的辅助教学手段，尽力付之于实践，以激发同学的学习兴

趣。合理利用好电化教学。

(二)认真做好指导和批改工作

大部分同学的学习基础太差