《4.0_整理我的小书包》教学设计教学反思-2024-2025学年小学劳动技术人民版一年级上册.docx

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《整理我的小书包》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标：

1.使学生了解整理书包的意义，养成按时整理书包的好习惯。

2.学会整理书包的正确步骤和方法，确保书本、文具等物品的齐全和整齐有序。

3.培养独立解决问题的能力，面对学习用品的缺少或丢失能及时找出原因并解决。

二、教学重难点：

1.教学的重点是让学生掌握正确的整理书包的方法。

2.教学的难点是培养学生养成良好的整理书包的习惯。

三、教学准备：

教师准备一些常见的学习用品，如铅笔、橡皮、尺子等，以及一本制作好的“书包整理手册”。学生人手一本新书包及相应文具，与家长一起阅读并了解整理书包的意义和方法。

四、教学过程：

（一）导入新

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