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21.2解一元二次方程
21.2.1配方法
第2课时配方法;问题要使一块长方形的场地的长比宽多6m，并且面积为16m2，场地的长与宽各是多少？;1.下列各题中的括号内应填入怎样的数合适？
;2.利用上述想法，试试解下列方程：;（2）x2-3x+1=0;解：配方得
即
∴
即x1=，x2=;解：原方程可化为
配方得
即
∴
即;例解下列方程;（2）2x2+1=3x;（4）3x2-6x+4=0;（1）当p＞0时，根据平方根的意义，方程（Ⅱ）有两个不等的实数根:;1.将二次三项式x2-4x+2配方后，得（）
A.（x-2）2+2B.（x-2）2-2
C.（x+2）2+2D.（x+2）2-2;2.已知x2-8x+15=0，左边化成含x的完全平方式，其中正确的有（）
A.x2-8x+（-4）2=31B.x2-8x+（-4）2=1
C.x2+8x+42=1 D.x2-4x+4=-11;3.若代数式的值为0，则x的值为.;5.要使一块长方形地的长比宽多3m，其面积为28m2，试求这个长方形场地的长与宽是多少？
;1.通过本节课的学习，你能用配方法解一元二次方程吗？有哪些需要注意的地方？
2.用配方法解一元二次方程涉及哪些数学思想方法？;1.从教材习题中选取，
2.完成练习册本课时的习题.;天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫
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