幼儿园小班语言活动《太阳和月亮》教案.pptx

汇报人：幼儿园小班语言活动《太阳和月亮》教案2024-01-26

目录课程介绍与目标导入环节知识呈现与讲解实践操作与互动巩固练习与拓展延伸总结评价与反馈

01课程介绍与目标Chapter

活动名称《太阳和月亮》背景本次活动以幼儿园小班儿童为对象，通过生动有趣的故事情节和游戏互动，引导儿童感受和理解太阳和月亮的自然现象，激发他们对天文知识的兴趣。活动名称及背景

让儿童了解太阳和月亮的基本特征及其在自然界中的作用。知识目标能力目标情感目标培养儿童的观察力、想象力和语言表达能力。激发儿童对天文知识的兴趣，培养他们对大自然的热爱之情。030201教学目标与要求

教具准备多媒体课件包含太阳和月亮的图片、动画及故事音频。纸质教具太阳和月亮的手工制作模板、彩色卡纸等。其他辅助工具手电筒、小球等用于模拟太阳和月亮的道具。

02导入环节Chapter

通过提问引导孩子们回忆歌曲内容，例如“歌曲中唱到了什么？”，“太阳和月亮有什么不同？”。引出主题今天我们要一起探讨太阳和月亮的奥秘，看看它们有什么不同，为什么一个出现在白天，一个出现在晚上。激发兴趣，引入主题

出示太阳和月亮的图片，让孩子们仔细观察。提问引导孩子们描述图片中的太阳和月亮，例如：“太阳是什么颜色的？”，“月亮是什么形状的？”。让孩子们用手指在空中画出太阳和月亮的形状，加深对它们的印象。引导孩子观察太阳和月亮图片

“为什么我们白天看不到月亮，晚上看不到太阳呢？”引导孩子们思考并回答。提问“如果没有太阳和月亮，我们的生活会有什么不同？”让孩子们发挥想象力，自由表达想法。讨论提问与讨论，引导孩子思考

03知识呈现与讲解Chapter

太阳是一个巨大的恒星，它发出光和热，为地球提供能量。太阳的光和热对地球上的生物和自然环境有着重要影响，如促进植物生长、维持地球温度等。太阳也是地球自转和公转的原因，导致我们经历昼夜和四季的变化。太阳的特点及作用

月亮是地球的唯一自然卫星，它围绕地球旋转。月亮不会发光，我们看到的月光实际上是太阳光照射到月亮表面反射回来的光。月亮的形状和位置变化会影响地球的潮汐现象，同时也会对地球的自转速度产生微妙影响。月亮的特点及作用

太阳和月亮的关系太阳和月亮是地球的两个重要天体，它们共同影响着地球的自然环境和生物生活。太阳为地球提供光和热，而月亮则通过反射太阳光为我们带来夜晚的光明。太阳和月亮的相互作用也导致了一些天文现象的发生，如日食、月食等。

04实践操作与互动Chapter

准备材料：黄色和白色卡纸、胶水、剪刀、黑色马克笔等。制作太阳和月亮手工模型

制作步骤在黄色卡纸上画出太阳的形状，剪下来；在白色卡纸上画出月亮的形状，剪下来；制作太阳和月亮手工模型

用黑色马克笔画出太阳和月亮的表面细节；将太阳和月亮粘贴到卡纸上，完成手工模型。注意事项：使用剪刀时要注意安全，避免剪伤手指。制作太阳和月亮手工模型

将幼儿分成两组，一组扮演太阳，一组扮演月亮。太阳组幼儿闭上眼睛数到10，然后睁开眼睛寻找月亮组幼儿。月亮组幼儿需要在太阳组幼儿数数时躲藏起来，不被发现。如果被太阳组幼儿找到，就要交换角色重新开始游戏。通过游戏的方式，让幼儿更加深入地了解太阳和月亮的特点和区别，同时锻炼幼儿的观察力和反应能力。游戏规则游戏目的分组游戏：太阳和月亮捉迷藏

角色准备准备好天文学家的服装、望远镜等道具。表演内容让幼儿扮演小小天文学家，介绍太阳和月亮的天文知识，如它们的形状、大小、距离地球的距离等。同时可以让幼儿模拟使用望远镜观察太阳和月亮的情景。表演目的通过角色扮演的形式，让幼儿更加深入地了解太阳和月亮的天文知识，提高他们的语言表达能力和自信心。同时也可以通过模拟使用望远镜等科学工具的方式，培养幼儿的科学探究兴趣和实践能力。角色扮演：我是小小天文学家

05巩固练习与拓展延伸Chapter

重点关注幼儿的语言表达、理解能力和情感态度等方面的表现。填写观察记录表时，要客观、准确地描述幼儿的表现，以便后续分析和指导。在活动过程中，注意观察幼儿的表现和反应，及时记录重要信息。观察记录表填写指导

请家长引导幼儿在家中观察太阳和月亮，并与幼儿一起讨论它们的特征和变化。鼓励幼儿用绘画、手工制作等方式表现自己对太阳和月亮的理解。家长可将幼儿的作业成果拍照或录像，分享到班级微信群或指定平台，以便老师和其他家长了解幼儿的学习情况。家庭作业布置及要求

《太阳和月亮》、《日月星辰》等科普类图书，帮助幼儿深入了解天文知识。图书推荐推荐观看《太阳系的奥秘》、《宇宙时空之旅》等天文类纪录片或动画片，激发幼儿对宇宙的好奇心。视频资源利用搜索引擎或专业网站，查找与太阳和月亮相关的图片、故事、游戏等资源，丰富幼儿的学习内容。网络资源相关资源推荐（图书、视频等）

06总结评价与反馈Chapter

通过观察和记录幼儿的表现，